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职教动态

关于开展“乡村振兴你我同行”典型案例短视频征集与宣传活动的通知

教育部办公厅关于开展“乡村振兴你我同行”典型案例短视频征集与宣传活动的通知      教职成厅函〔2023〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,各有关单位:为深入学习贯彻党的二十大精神,落实全面推进乡村振兴的要求,进一步发挥职业教育与成人教育与培训(以下简称职成教育与培训)在助力乡村振兴中的作用,讲好职成教育与培训助力乡村振兴故事,拟以国家级农村职业教育和成人教育示范县为主,面向经过职成教育与培训的学员及相关职业院校师生,以“乡

职教要闻 · 15小时前 教育部

平罗县职教中心将皮影戏引进校园 培养学生创作动手能力

平罗县职业教育中心《皮影戏创作彰显学生个性化风采》案例既为学校劳动教育课提供新思路,也创办“一校一色”、“一校多品”的美育教育特色开拓空间。

特色经验 · 2023-01-18 平罗县职业教育中心

人社部发布《加强和改进新时代中国特色企业新型学徒制工作方案》

2022年12月30日职业能力建设司人社厅发〔2022〕62号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局):为深入贯彻党的二十大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》要求,探索中国特色学徒制,在总结前期工作的基础上,研究制定了《加强和改进新时代中国特色企业新型学徒制工作方案》,现印发给你们,请结合实际推进工作。人力资源社会保障部办公厅2022年12月26日加强和改进新时代中国特色企业新型学徒制工作方案为深入贯彻

职教要闻 · 2023-01-18 人社部

首批示范性技工教育联盟(集团)建设院校名单公布

关于公布第一批示范性技工教育联盟(集团)建设院校名单的通知职业能力建设司人社职司便函〔2022〕76号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局):为贯彻落实《关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》和《技工教育“十四五”规划》相关工作安排,继续探索推进区域性、行业性等多类型技工教育联盟(集团)的建设工作,经院校申报、省级推荐、专家评审,确定了第一批示范性技工教育联盟(集团)建设院校名单,共32个,现予以公布。各地人力资源社会保障部门、有关单位要充分认

职教要闻 · 2023-01-18 人社部

关于2022年职业教育改革成效明显拟予激励支持省(区、市)名单的公示

根据《职业教育改革成效明显的省(区、市)激励措施实施办法》,遴选了2022年职业教育改革成效明显、拟予激励支持省(区、市),现予以公示。公示时间为2023年1月5日—11日。如有异议,请在公示期内以实名方式向我司反映,逾期及匿名反映不予受理。联系人:综合改革处 卢昊。联系电话:010-66097741。附件:2022年职业教育改革成效明显拟予激励支持省(区、市)名单教育部职业教育与成人教育司2023年1月5日

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

关于2022年职业教育国家级教学成果奖推荐成果的公示

2022年职业教育国家级教学成果奖推荐工作已经结束,共收到各省级人民政府教育行政部门推荐成果1387项、军队系统推荐成果29项,共计1416项。经资格审查共有1415项推荐成果符合要求,予以受理。根据《国务院教学成果奖励条例》,现对受理成果进行公示(军队系统推荐的29项成果在军队相关平台进行公示),公示期自2023年1月4日起至2023年4月3日止。公示期内任何单位和个人可对教学成果权属提出异议,提出异议的单位或者个人应以书面方式提出,并提供必要的证明材料及有效联系方式。以单

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

第二批全国职业教育教师企业实践基地名单公布

教育部办公厅 工业和信息化部办公厅 国务院国资委办公厅关于公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单的通知      教师厅函〔2022〕34号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、工业和信息化主管部门、国资委,新疆生产建设兵团教育局、工业和信息化局、国资委,有关行业组织,有关企业:为深入贯彻党的二十大精神,深化产教融合、校企合作,根据《教育部等七部门关于印发〈职业学校教师企业实践规定〉的通知》(教师〔2016〕3号)要求,进一步完善职业教育教师企业实践体系,推动“双师型”教师

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

《职业教育培训评价组织及职业技能等级证书退出目录实施细则》发布

为完善“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点管理制度体系,根据《职业教育培训评价组织遴选与监督管理办法(试行)》,现发布《职业教育培训评价组织及职业技能等级证书退出目录实施细则》,自发布之日起实施。国务院职业教育工作部际联席会议办公室2023年1月6日职业教育培训评价组织及职业技能等级证书退出目录实施细则为推动“学历证书+若干职业技能等级证书”(1+X证书)制度实施,落实职业技能等级证书和职业教育培训评价组织(以下简称培训评价组织)目录动态管理机制,根据《职业教育培训评价

职教要闻 · 2023-01-18 中国教育电视台职业教育频道

2021—2022学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生名单

根据《财政部 教育部关于调整职业院校奖助学金政策的通知》(财教〔2019〕25号)和《教育部 人力资源社会保障部 财政部关于印发〈中等职业教育国家奖学金评审暂行办法〉的通知》(教财函〔2019〕104号)规定,教育部、人力资源社会保障部、财政部联合成立了中等职业教育国家奖学金评审领导小组,设立了中等职业教育国家奖学金评审委员会,按照客观、公平、公正的原则,对2022年各省(区、市)、各计划单列市、新疆生产建设兵团、北大荒农垦集团、广东农垦总局教育部门和人力资源社会保障部门所属

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的公示

根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知》(教职成厅函〔2022〕10号)要求,经综合评议,确定了197所建设单位的评价等级(见附件),现予公示,公示期为2023年1月3日至1月9日。公示期内,如有异议,请以书面形式反映。以单位名义反映的须加盖本单位公章,以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号,写明联系电话。反映情况的书面意见请于2023年1月9日24时之前通过信函邮寄,或以电子邮件方式发送至电子邮箱,逾期及匿名反映不

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

关于2022年职业教育国家级教学成果奖推荐成果的公示

2022年职业教育国家级教学成果奖推荐工作已经结束,共收到各省级人民政府教育行政部门推荐成果1387项、军队系统推荐成果29项,共计1416项。经资格审查共有1415项推荐成果符合要求,予以受理。根据《国务院教学成果奖励条例》,现对受理成果进行公示(军队系统推荐的29项成果在军队相关平台进行公示),公示期自2023年1月4日起至2023年4月3日止。公示期内任何单位和个人可对教学成果权属提出异议,提出异议的单位或者个人应以书面方式提出,并提供必要的证明材料及有效联系方式。以单

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

关于公布职业教育专业教学资源库2022年验收结果的通知

关于公布职业教育专业教学资源库2022年验收结果的通知教职成司函〔2022〕30号有关省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关职业院校:为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,按照《关于开展职业教育专业教学资源库2022年度项目验收评议工作的通知》(教职成司函〔2022〕12号,简称《通知》)要求,今年应对2019年度第二批立项建设的“影视动画”等76个资源库和“国际经济与贸易”等8个升级改进支持项目、2021年度延期验收的“电梯工程技术”、“药品生产技

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会成立

教育部办公厅关于成立教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会(2022—2025年)的通知      教职成厅函〔2022〕25号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关单位:为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示,落实新修订的职业教育法,经研究决定,在教育部职业院校教学(教育)指导委员会中增设“中国特色学徒制教学指导委员会”。按照《全国行业职业教育教学指导委员会工作规程(试行)》,经推荐遴选,成立教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》全文如下。为深入贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神,持续推进现代职业教育体系建设改革,优化职业教育类型定位,现提出如下意见。一、总体要求1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,坚持和加强党对职业教育工作的全面领导,把推动现代

职教要闻 · 2023-01-18 中国教育电视台职业教育频道

教育部办公厅关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知

教育部办公厅关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知      教社科厅函〔2022〕49号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校、部省合建各高等学校:为统筹推进大中小学思政课一体化建设,切实发挥思政课立德树人关键课程作用,全面增强思政育人效果,现就开展大中小学思政课一体化共同体建设通知如下。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述,全面贯彻党的教育方

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

教育部举行2022年年终总结会

1月6日至7日,教育部举行2022年年终总结会。会议强调,要聚焦贯彻落实党的二十大精神,坚持稳中求进工作总基调,坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一,坚持统筹发展与安全,统筹疫情防控与教育高质量发展,总结成绩经验、分析研究问题、研讨谋划未来,为胜利开好2023年全国教育工作会议奠定坚实基础。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。会上,27个司局和32个直属单位就重点工作推进落实情况及贯彻落实党的二十大精神拟开展的战略行动考虑逐一作了汇报,部党组成员结合分管工作进行了点评

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

教育部办公厅关于公布2022年职业教育国家在线精品课程名单的公告

教育部办公厅关于公布2022年职业教育国家在线精品课程名单的公告根据《教育部办公厅关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》(教职成厅函〔2022〕18号)要求,在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学(教育)指导委员会推荐的基础上,经专家遴选和公示等程序,决定认定北京经济管理职业学院“财务报表编制与分析”等1160门课程为2022年职业教育国家在线精品课程(名单见附件)。附件:2022年职业教育国家在线精品课程名单教育部办公厅

职教要闻 · 2023-01-18 教育部

现代学徒制育人改革的“杭职新作为”

杭州职业技术学院

特色经验 · 2023-01-11 杭州职业技术学院

文化育人担重任 山乡名校谱华章

“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”文化育人已经成为新时期教育教学的重要课题。对此,必须营造传承和发扬中华优秀传统文化的氛围,发挥中华优秀传统文化的育人作用。

职教要闻 · 2023-01-11 铜仁幼儿师范高等专科学校

山东科技职业学院被教育部认定为“双高计划”中期绩效评价“优”等级

日前,教育部发布《关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的公示》,经综合评议,197所“双高计划”建设单位中160所院校中期绩效评价为“优”,37所院校评价为“良”,山东科技职业学院评价等级被认定为“优”。

职教要闻 · 2023-01-09 山东科技职业学院

山东科技职业学院5门课程入选职业教育国家在线精品课程

近日,2022年职业教育国家在线精品课程遴选结果公示,山东科技职业学院《财务管理》《Web前端开发基础》《汽车机械制图》《电工电子技术》《服装陈列设计》5门课程入选,5门课程均为首次入选。

职教要闻 · 2023-01-06 山东科技职业学院

青岛黄海学院通过产教协同提升育人品质 促进双向共赢

青岛黄海学院牢牢把握国家战略方向,充分利用区位优势,加强与在青企业联合,以共建产业学院为抓手,构建“全方位、全过程、全要素”校企协同育人模式,打造兼具教学、生产、研发、创新创业多种功能的智能制造实践育人基地。

特色经验 · 2022-12-30 青岛黄海学院

紧扣超硬材料特色产业 产教融合协同发展

聊城职业技术学院紧扣超硬材料这一特色产业,通过产教融合实现了校企的协同发展,也为学校高等职业教育改革发展提供了动力。

特色经验 · 2022-12-30 聊城职业技术学院

“分布式光伏的装调与运维”技能大赛在单县职业中专成功举办

12月28日至29日,2022年山东省职业院校技能大赛(中职组)“分布式光伏的装调与运维”赛项在单县职业中专成功举办,来自全省13所职业学校的40余名选手参加赛项。

职教要闻 · 2022-12-30 单县职业中等专业学校

陕西职院强化校企合作 共建混合所有制特色产业学院

陕西职业技术学院通过产业学院的建设,落实立德树人的根本任务,依托学院中国特色高水平高职学校和旅游管理专业群建设,以培养工匠精神为育人导向,赋能智慧文旅产业,依托二级学院混合所有制机制的不断创新,创新人才培养模式,建设校企合作、特色鲜明的技术

特色经验 · 2022-12-23 陕西职业技术学院

乡村振兴背景下山村幼儿园教师协同创新发展的“铜仁模式”

铜仁幼儿师范高等专科学校抢抓铜仁创建国家学前教育改革发展实验区机遇,充分发挥地方高校人才培养优势,创新实施“铜仁市学前教育发展125协同创新计划”,形成了政府主导、高校助推、山村幼儿园协同发展、社会力量广泛参与的“铜仁模式”,累计培养、培训山村幼儿园优秀教师、小学骨干教师等90000余人(次),助力全市教育高质量发展,为推进实施乡村振兴战略贡献“幼专力量”。深化“四双+”人才培养模式改革。铜仁幼儿师专以“幼儿园岗位能力需求—人才培养—课程体系—能力目标—技能实训提升”为主线,

特色经验 · 2022-12-23 铜仁幼儿师范高等专科学校

校企合作的“金字招牌”:校企合作多元融合共生协同机制

杭州职业技术学院

特色经验 · 2022-12-23 杭州职业技术学院

兰州资源环境职业技术大学打造多样态产业学院

兰州资源环境职业技术大学以深化产教融合、校企合作为导向,坚持新发展理念,推动供给侧改革,按照“供需平衡、样态多元、现代治理、共建共管、契约发展、实体运行”的思路,运用系统论、业务流程再造理论等方法,借鉴现代企业制度,构建并实践了以“四类实体样态为标杆、五种管理制度为支撑、三项合作协议为遵循”的多样态产业学院建设机制,走出了一条内涵、质量、效益协调发展之路。基于需求导向的多样态产业学院建设标杆1. 面向企业紧缺人才储备需求的“企业直管型”产业学院以专业群对接有全产业链背景和人才

特色经验 · 2022-12-23 兰州资源环境职业技术大学

山东轻工职业学院创新校企合作模式培养未来创意工匠

山东轻工职业学院深耕丝绸服装设计传统优势,深化校企合作、国际合作,主动对接全市经济社会发展和产业转型升级需求,与国际一线时尚品牌面料供应商上海赛特丝绸进出口有限公司共建混合所有制“国际时尚学院”,共同出资1000万元打造“1960丝绸文化创意园”,培育未来高端创意工匠。2018年10月,学校与上海赛特丝绸进出口有限公司控股子公司淄博海润丝绸发展有限公司签署协议,共同出资1000万元打造“1960丝绸文化创意园”,并于2019年7月投入运营。2019年5月,学校与上海赛特丝绸进

特色经验 · 2022-12-23 山东轻工职业学院

刚柔并济规范管理 校企协同开展学徒实习培养

四川邮电职业技术学院在教育部现代学徒制培养过程中,为提升学生学徒实习成效,经过多年探索实践,不断优化完善,规范过程管理,形成了信息技术类专业刚柔并济的学徒实习培养模式。

特色经验 · 2022-12-23 四川邮电职业技术学院

山东科技职业学院打好融媒组合拳 推动职教高质量发展

山东科技职业学院宣传工作结合学校重点工作和重大活动,围绕学校高质量内涵式发展和“双高计划”建设,策划了一批紧扣主题、视角新颖的系列报道,展示办学特色、表达师生心声,为推动学校高质量发展提供了有力的思想保障、精神力量和舆论支持。

特色经验 · 2022-12-23 山东科技职业学院

职业教育系列活动将首次亮相中国大学生电视节

中国大学生电视节自2010年创办以来首次针对职业教育设立系列专题活动。

职教要闻 · 2022-12-16 中国教育电视台职业教育频道

山东科技职业学院斩获省赛环境保护类两个赛项一等奖

近日,山东科技职业学院在第15届山东省职业院校技能大赛赛场上频传捷报,学院环境专业师生在“水处理技术”和“大气环境监测与治理技术”两个赛项均斩获一等奖。

职教要闻 · 2022-12-15 山东科技职业学院

山东科技职业学院入选国家级职业教育“双师型”教师培训基地

近日,教育部公布了国家级职业教育“双师型”教师培训基地(2023-2025年)名单,山东科技职业学院申报的轻工纺织专业大类培训基地成功入选。

职教要闻 · 2022-12-15 山东科技职业学院

“三融三促”劳动价值观教育 培养学生“爱农”情怀

广西电力职业技术学院立足于充分发挥劳动教育综合育人作用,打造职业教育助力地方乡村振兴建设新路径,深入探索劳动价值观教育与课程教学、实践教育和技能竞赛深度融合的新思路,提出了构建“课、实、赛”三位一体的劳动价值观教育模式。

特色经验 · 2022-12-08 广西电力职业技术学院

“三课融合”一体化建设培育卫生健康人才

山东省莱阳卫生学校坚持以习近平新时代特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,理想信念教育为核心,培育和践行社会主义核心价值观为主线,健全德技并修、工学结合育人机制,深入推进基于现代学徒制的各专业人才培养模式改革,统筹推进思想政治课程、公共基础课程、专业技能课程“三课融合”一体化建设,培养德智体美劳全面发展的时代新人。党建引领,构建思政平台,聚焦健康 以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,实行党委领导下的校长负责制,推动“三全育人”综合改革,实施组织建设强基、思想引领铸魂

特色经验 · 2022-12-08 山东省莱阳卫生学校

凝聚全员全程育人力量 助力创新创业教育改革

聊城职院商贸服务专业群针对学校双创教育平台不完善、课程体系不丰富、实战项目不足、服务保障机制不健全等问题,进行深入研究,系统设计“全员全程”创新创业教育体系,经过研究实践,成效显著。

特色经验 · 2022-12-08 聊城职业技术学院

第二届职业技能大赛选拔赛在四川邮电职业技术学院举办

近年来,四川邮电职业技术学院多次承办四川省职业院校技能大赛等多个赛事,拥有丰富的赛事承办经验。这些大赛为学生们提供了学习、比赛的氛围,提高了学生们参赛的积极性,也让大家对于相关赛项有了详细的了解和认识。

职教要闻 · 2022-12-08 四川邮电职业技术学院

亦耕亦读 江西水利职业学院培育全能水利基层人员

江西水利职业学院通过耕读劳动教学,让学生更早地接触行业、接触社会,将理论知识转化为生活生产的服务技能,使学生能迅速进入岗位角色,达到“用得上、用的快、用得好”的目标,从而助力解决基层水利技术薄弱难题。

特色经验 · 2022-12-05 江西水利职业学院

靖娟:倾心从教十余年,鼎力赋能制造业

在学生眼中,她是细心的、负责的、严厉的。在同事眼中,她是严谨的、奉献的、亲和的。她,就是江西制造职业技术学院老师靖娟。改革创新教法,提升学生学习效果结合教学新理念和新思维,靖娟老师不断改革创新教学方法。2016年率先通过信息化手段实现课前知识传递、课中知识内化、课后知识拓展教学环节,有效地提升了学生学习效果,提升了学生信息化学习能力,培养学生终身学习能力。同时,她将这种好的教学模式通过蓝墨云班课公益课堂分享给全国职业院校的教师,并在校内开展公开课。她积极进行课程改革,主持建设

优秀人物 · 2022-12-05 江西制造职业技术学院