

立德树人典型案例:以数字人“锦衣少年”推进五育并举的育人路径——佛山市顺德区胡锦超职业技术学院
编辑:温欣
相关推荐
立德树人典型案例:为学生守心路、解心结、得心“晴”——河北工业职业技术大学
河北工业职业技术大学自2002年起关注学生心理健康,创新构建“四早预防”与“幸福心育”体系,通过心理健康教育服务中心、必修课与选修课结合、特色活动等途径,为学生守心路、解心结。近年来,学校有效化解学生心理问题,成为职业教育领域心理健康教育的成功范例,为学生健康成长奠定坚实基础。
立德树人典型案例:数字人微课平台赋能网络思政——杭州科技职业技术学院
杭州科技职业技术学院依托利用数字技术,依托数字校园建设,构建数字人微课平台为核心的思政教育体系,打造“数字人微课平台赋能网络思政”模式。该平台助力思政教学改革,提升教学质量,实现网络思政稳步推进。教师利用平台制作微课、进行学情分析及AI备课,丰富教学手段。学院挖掘思政育人实践基地资源,转化为在线教学资源,构建思政“大课堂”。
立德树人典型案例:基于核心素养培育的《思想道德与法治》课堂革命——江西机电职业技术学院
江西机电职业技术学院作为立德树人典型案例,积极探索思政课教学改革,通过“多维课堂、师生互动”推动《思想道德与法治》课程革命。学校实施以赛促教、“一课多师”协同育人,并开展“行走的思政课”与实践基地建设。这些创新举措显著提升了思政课的教学效果,让学生在实践中深化理论理解,培养核心素养,取得了丰硕的教学成果。
立德树人典型案例:创新“5443”课程思政实践模式,培养建筑行业新时代“鲁班”——四川建筑职业技术学院
四川建筑职业技术学院以创新引领立德树人新实践,成功推出“5443”课程思政实践模式,通过构建“五层联动、四步推进、四维协同、三项保障”的课程体系,全方位推进课程思政建设。该模式有效提升了师生的思想政治素养和专业能力,凝聚了协同育人合力,为建筑行业培养了大量新时代“鲁班”,取得了显著的立德树人成效。
立德树人典型案例:“三融互动 四维驱动 五方联动”打好“大思政课”育人“组合拳”——湖南交通职业技术学院
湖南交通职业技术学院以立德树人为根本,创新“三融互动、四维驱动、五方联动”思政课程体系,融合党的创新理论、交通文化及湖湘红色资源,打造特色“大思政课”。通过设计实践性任务、利用红色资源社会实践、建设云端大课堂,丰富思政课内涵,驱动学生思考与实践。同时,强化师资建设,构建“政、校、行、企、家”联动育人格局,为交通运输和区域经济发展培养高素质技能人才。
《闪耀职教》常州机电职业技术学院 - 高铁传动部件制造产线智能监测系统开发
2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛(高职组)一等奖 参赛作品:《高铁传动部件制造产线智能监测系统开发》 教学团队:何雅琴 王茗倩 楼竞 曹帅 学 校:常州机电职业技术学院 《高铁传动部件制造产线智能监测系统开发》课程基于真实企业项目,针对学生对实际工程了解不足,与企业工程师合作,分解为方案设计、硬件搭建、数据上云、平台开发四大任务,旨在让学生深入实践,提升专业技能。
《闪耀职教》广州城市职业学院 - 斗栱修缮古法新做
2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛(高职组)一等奖 参赛作品:《斗栱修缮古法新做》 教学团队:侯夏娜 徐炳进 方舟 郑榕玲 学 校:广州城市职业学院 斗拱,位于屋面与柱子间,是中国古建筑中的模块化构件,体现了装配化理念。《斗拱修缮古法新做》涵盖木作、瓦石作、装饰修缮三部分,分别针对古建筑不同部位,传承与创新古法修缮技艺。
《闪耀职教》江西现代职业技术学院 - Road and Bridge Connecting the World 语架连心桥 丝路通世界
2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛(高职组)一等奖 参赛作品:《Road and Bridge Connecting the World 语架连心桥 丝路通世界》 教学团队:彭洁 吴巧玲 章欣欣 乔里格 学 校:江西现代职业技术学院 《语架连心桥 丝路通世界》作品选择道路桥梁专业,得益于学校王牌专业地位及丰富的实训基地和交通工程中心资源,为授课和参赛奠定了坚实基础。
《闪耀职教》济南职业学院 - 中华优秀传统音乐文化
2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛(高职组)一等奖 参赛作品:《中华优秀传统音乐文化》 教学团队:陈宁 左媛媛 王诗涵 郭胜男 学 校:济南职业学院 山东作为孔孟之乡,历史文化深厚。作为山东省首批中华优秀传统文化示范校,秉承涵育民族精神、赓续文化血脉的理念,打造《中华优秀传统音乐文化》课程,传承与弘扬中华优秀传统音乐文化。