新媒体营销职业技能证书是教育部第四批“1+X”试点证书之一，安庆职业技术学院（简称：安庆职院）市场营销专业根据职业技能等级标准和专业教学标准的要求，为深入贯彻国家职业教育改革实施方案，积极推进“1+X”制度试点工作，以新媒体营销“1+X”中级证书为抓手，以“三教改革”为动源，尝试构建“岗课赛证”融合的教学新模式，打造“校企合作”教学新生态，开创新媒体营销高质量人才培养新局面。

“岗课赛证”融合，构建教学新模式

对准市场营销行业新时代的岗位要求，安庆职院精准对接“1+X”职业技能标准，有机融合市场营销职业技能大赛的重点内容，优化市场营销专业课程体系，构建高质量市场营销教学新模式。

（一）德技双馨，明确课程教学目标

安庆职院将知识、能力和素质作为市场营销专业课程的教学目标，注重学生营销策划能力、市场调研与预测能力、商品推销与商务谈判能力、客户沟通能力以及基本的管理能力等的培养，还特别关注学生素质目标的形成，帮助他们树立正确的营销职业价值观。

（二）衔接标准，改进课程教学内容

安庆职院将最新市场营销行业认证标准融入专业人才培养方案，优化专业课程标准，按照两个“三对接”整合教学内容。

第一个“三对接”：课程内容对接新媒体营销1+X 职业技能等级证书（初级、中级、高级）技能要求，以培养学生新媒体营销技能为主线，将规范和标准有机融入教学内容；第二个“三对接”：专业对接企业，团队对接项目，学生对接岗位，进行项目化教学，递进式提升教学效果。

（三）线上线下，充实课程教学资源

安庆职院不断开设在线开放课程，开发一系列多元化新媒体营销在线课程，出版新形态一体化教材，完善课程实训条件，补足实训室软硬件设备，以满足新媒体营销课程教学、职业技能大赛及“1+X”培训等需要。

（四）严格考评，提升课程教学质量

安庆职院积极构建多元化市场营销专业课程教学质量评价体系。考核评价指标包括知识、技能和素质三项，定量与定性相评价相结合，强化成果导向教育与过程性评价理念，充分体现考核评价的全面化和综合性。

“校企合作”赋能，打造教学新生态

（一）加强师资培训，增强教师专业技能

安庆职院组织教师参加全国师资培训，深入领会新媒体营销“1+X”证书相关标准和方案。目前，市场营销专业已有3名教师获新媒体营销“1+X”师资证书和考评员证书，日后将不断扩大规模，并鼓励专业教师参与其他相关“1+X”证书的学习和培训。

（二）深化校企交流，打造科研双师团队

安庆职院不断推进校企双向交流，助力专业教师不断提高新媒体营销的实际应用和教学科研创新能力，打造一支“高水平、科研型、技能型、创新型”校企双师团队。

“新媒体营销”推进，开创教学新局面

（一）迎合趋势，提高专业适应性

新媒体营销已成为现代企业发展不可缺少的一部分。在新媒体带来巨大革新的时代，营销方式也必定发生重大变革。安庆职院应积极顺应时代潮流，更新教学理念和内容，保证专业教学的适应性和时代性。

（二）服务社会，培养优质新人才

随着新媒体用户的飞速增长，短视频营销、自媒体营销、信息流营销和搜索引擎营销等新媒体方式获得了越来越多的市场关注度。为了迎合技能型社会建设的需要，市场营销专业学生必须要了解并掌握新媒体营销的运营模式和方法，以更好地适应当代企业的营销需要。

“1+X”助推三教改革，实现职业教育新发展

（一）“1+X”证书通过率达100%

2021年，安庆职院市场营销专业共有45名学生参加新媒体营销“1+X”中级考试，45人全部通过考试，通过率达100%，居全国前列。

（二）有效调动学生学习兴趣

自安庆职院开展“1+X”证书课证融通教学以来，有效激励了学生，提升了他们的专业能力。通过期末成绩分析对比，市场营销专业开展试点的2020级较未开展的2019级班级的专业课程成绩有了明显提高。

（三）稳步提升学生竞赛成绩

开展试点的市场营销专业学生在相关学术竞赛中表现亮眼，在市场营销职业技能大赛、安徽省“挑战杯”竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛中均取得较大突破，成绩骄人。