“做中教，做中学”，将理论课堂与实训课堂紧密结合，民乐县职业教育中心学校机电技术应用专业，建立了以行业需求为导向、技能为本位、学生为主体的“162”效能实训教学模式。

“162”教学模式实行赛教学一体、教学做相结合的实训教学方法。将技能大赛引入教学全过程，竞赛成绩纳入课程考核系统，以“学得会、用得着”重构教学内容，培养学生综合职业能力。

学校每年组织校内机电技术应用专业技能大赛，成绩优秀学生可推荐参加全市、全省职业学校该项目的技能大赛，改变了曾经“实训操作不能布置作业”的局面。

学校自主编撰校本教材，发行了《电子技术与技能》、《电工技术与技能》、《机械基础》、《机械制图》4本核心教材，《电工技术与技能实训指导书》、《机械基础实训指导书》、《数控技能实训指导书》、《车削加工技术实训指导书》、《电子技术与技能实训指导书》5本实训教材。课程教学以实训为主、理论讲授为辅，实践教学与理论教学比例达到4:1。

学校在课程设计上实行“以职业能力为中心，以岗位能力为依据”的职教理念，为学生创建真实的岗位情境，包含电气设备、元器件采购、岗位电气产品装配、岗位维修电工、岗位机电一体化、产品调试或产品质量管理、岗位机电一体化产品应用与岗位开发等。

民乐县职业教育中心学校现有机电技术应用专业实训室11间，校外实训基地11个，全日制在校生双证率、毕业率均达100%。