近年来，浙江机电职业技术学院坚持以培养学生创新创业精神、创新创业能力为目标，不断推进高职创新创业教育要素整合与互动，全方位、多维度探索创新创业教育路径，构建了富有先进制造业特色的“三层次、三平台、三结合”双创育人模式，增强毕业生对工作岗位和产业需求的适应性，提升了学生就业质量。

“三层次”联动，推进“广谱式”创新创业教育模式

为解决创新创业教育“缺乏系统设计”的问题，学院按照“面向全体、分类施教、专创融合、强化实践”的“广谱式”理念和“普及化、针对化、精英化”的“三层次”结构，构建有机衔接、渐进式的创新创业教育体系。

学院针对具有创新创业兴趣与意识的学生尤其是大一新生，开展普及化的入门教育。开设了创新设计与制作、职场人生等135门创新创业类课程，每学年选课人数覆盖全校学生80%以上。同时构建了创新创业通识课程网络选修课体系，开设了创新创业教育慕课、视频公开课等在线启蒙课程30多门；针对具有创新创业意愿与潜能的学生，开展针对化的融合教育。以专业创新创业技能提升为重点，根据不同学科特点将创新创业的教育理念融入专业教学课程中，并不断对专业课程进行改革，优化融合模式；针对具有创新创业实践与成果的学生，开展精英化的系统教育。立足省级众创空间平台，联合校外实践基地，形成创新创业的规模化与系统化效应，实现创新创业个性化培养。

截至目前，累计授权专利2436项，已有14项发明专利、256项实用新型、外观设计及软件著作权成功完成技术成果转让，其中3位学生获得中国青少年科技创新奖，2位学生获全国大学生创业英雄百强称号，1位学生入选浙江省毕业生就业创业典型人物30强。

（樊文天同学获第十一届中国青少年科技创新奖）

“三平台”互动，聚合“圆环式”创新创业教育载体

为解决创新创业教育“缺乏教育载体”的问题，学院充分利用信息技术和社会资源，打造“智慧创客平台、多维孵化平台、双创实践平台”的“三平台”，推动各类双创教育载体互动聚合，从而建立有针对性的创业强化训练体系，保障学生的创新创业成果孵化落地。

学院通过创新创业实训室、大学生创新创业园、大学生创客空间、长安校区创新创业谷等校内创新创业设施和场地的建设，组建智慧创客平台，为优秀项目提供政策、资金、场地、设备、咨询指导等方面的一站式服务和扶持，提升项目孵化效率。

通过利用学校、各分院及社会等多渠道资源，构建多维大学生创新创业项目孵化平台，形成校企合作、协同育人的创新创业教育合力。以专业实训为基点、创业实践为突破口，加快双创实践平台建设，提升创新创业能力，为项目的孵化落地提供有力保障。

并通过“互联网+信息化平台”进行创新创业实践平台的探索，激发广大学生学习、掌握和运用电子信息技术的兴趣，培养机械结构设计、机械与电子、创新设计与制作、3D打印、激光切割、人工智能、创客实践等领域的专业创新人才，保证智慧创客平台、多维孵化平台的人才供给。

目前，学院智慧创客空间累计入驻学生创业团队115家，孵化公司56家。学院借助学科优势和师资力量、推介优秀创业项目，由合作单位共享创业空间、提供资金支持，加速项目落地提质，在孵项目估值超过2亿元；建立校外实习基地198家，合作企业517家，在杭州梦想小镇、未来科技城、西湖创客汇、下沙高科技企业孵化园区、富阳区创新创业服务中心、湘湖科创园等创业园区建立校外学生创新创业实践基地40余个，为学生们提供了丰富的锻炼机会。

“三结合”驱动，打造“矩阵式”创新创业教育项目

为解决创新创业教育“缺乏教育项目”的问题，学院牢牢把握双高院校高素质技术技能人才培养目标和高职院校学情特点，打造“赛创结合、专创结合、团创结合”的“三结合”双创育人项目，以各类创新创业竞赛、创新创业训练活动为牵引，提高专业与创业的契合度，将创新创业融入人才培养全过程。

学院依托创业竞赛平台，发挥不同二级学院专业特色优势，促进跨专业创新创业项目协作，让学生在竞赛项目合作中有效提升创新创业素养。坚持创新教育发展战略，以创新引领专业教育综合改革，推进课堂教学创新，利用学校师资及实训基地等资源开展各类创新教育活动，不断提高人才培养质量。

以创新引领专业教育综合改革，推进课堂教学创新，同时利用学校师资及实训基地等资源开展各类创新教育活动，将创新创业能力培养融入专业人才培养全过程。学院以机械创客空间、3D打印应用技术等省级实训基地为试点，将创客教育与专业教育紧密结合起来，全面开展阶梯式创新创业教育。

通过整合教研室、专业教师、学生力量，建立多领域专业社团，实现社团与创新创业的紧密结合。学院以专业社团为活动载体，以机电“精工文化”为底蕴，优化双创文化生态。加大专业社团扶植力度，探索出“实践创新、科教一体、师生共研”的项目培育模式。

“三结合”创新创业教育项目有力提升了人才培养质量。近五年，“赛创结合”助力学生获得国家级、省级以上各类创新创业奖项近600项，其中国家特等奖1项，国家级一等奖19项，省级一等奖100项，竞赛成绩在全省乃至全国高职院校中名列前茅。

2021年在第七届浙江省国际“互联网+”大学生创新创业大赛中学院代表队获1金1银7铜，在浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获奖14项；“专创融合”也催生了一批教学改革成果：建成8门国家级精品课程，8门国家级精品资源共享课，26门省级精品课程，62项浙江省级教学改革项目，国家级教学成果一等奖2项，二等奖5项，40本浙江省级重点教材；在“团创结合”方面，学院打造了以“创新”、“分享”、“互助”、“成长”为内涵的名企企业家进校园、名校创业导师进校园等高峰论坛，实施了创业训练营、创享市集、创享沙龙等一系列“创享”主题活动项目，全年参加人数近7000人次，覆盖面超过60%。

浙江机电职业技术学院在探索“三层次、三平台、三结合”双创育人模式的过程中，先后获评“全国毕业生就业典型经验高校”、“浙江省高校就业工作优秀单位”、“2016高职院校创新创业示范校”50强、世界职教院校联盟（WFCP）“高等技术技能”人才培养金奖，连续获得“全国高职高专创新创业先进集体”称号，入选2020年度高职院校创新创业教育特色典型案例。