针对信息与通信技术（ICT）产业链人才急缺的难题，从2011年开始，深圳职业技术学院联合华为技术有限公司共建ICT专业，共育ICT人才，使学校课程与企业认证互嵌共生、互动共长。通过十年的发展，深职院与华为的合作成为全国深化产教融合的典范，取得明显成效。截至2021年1月，学院已有1800多人通过华为各等级认证，245名在校生通过顶级HCIE认证，数量为全国之首，占全球HCIE总数的1.2%。

2019年10月，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰来校参观指导，高度评价这一课证共生共长人才培养模式，并指示国务院办公厅在深职院召开全国职业教育现场工作会议，推广华为-深职院人才培养模式。

多年来，华为与深职院共同建设产业特色学院，

深化产教融合，推进课证共生共长

近年来我国ICT产业迅猛发展，但ICT技术技能人才的培养滞后于产业升级需求，领域内长期存在企业找人难、高职生就业难的双向错位问题。为了解决这一实际问题，2011年深职院与华为合作成立国内首个高职院校华为网络技术学院（后更名为华为信息与网络技术学院），2020年建立了全国首个华为5G+数字化产教融合人才培养基地。

华为旨在ICT领域打造高含金量的专家级认证，为技术融合背景下的全球ICT产业提供“中国标准”，以实现华为认证引领ICT行业技术认证。而深职院通过对接企业需求，实施校企合作，探索了人力资源供给侧改革路径，实现了高职院校精准育人。双方合作共同建设高水平专业、共同开发课程标准、共同打造师资团队、共同开发高端认证证书、共同育人，共同“走出去”，研制并形成了培养信息通信技术技能人才的“课证共生共长”模式。

在产教融合的“起点”上，该模式强调人才培养与产业需求“共生”，课程开发与证书标准“共生”，华为公司与深职院在合作中，会定期根据技术发展和市场需求，与深职院教师共商共议，设定了云计算、大数据、移动通信、数据通信等认证标准，同时开发了与认证标准相适应的课程，成功将企业原本面向社会在岗工程师的认证融入到高职人才培养方案中，构建了适合零基础在校生学习方案。认证方向和培养规模随市场需求变化，课程内容随技术发展而更新。

在产教融合的“过程”中，该模式强调课程升级和证书升级“共长”，教学过程与生产过程“共长”，深职院在“共长”中不断改革管理制度和教学方式，华为公司在“共长”不断丰富企业认证人才培养方案，并向外推广。在产教融合的“结果”上，该模式形成了人才“供给-需求-供给”的闭环反馈系统。

培养“七维”能力，实践精准育人

在合作中，深职院与华为根据ICT产业需求重构课程体系，建立了符合行业规范的“专业技能+职业素养”培养体系，通过课堂、实训、实践、认证、在线、反思、案例等方式，激发学生参与精神和创新意识，培养学生企业应用分析能力、产品技能、协议理解深度、逻辑思维能力、网络故障诊断能力、网络架构设计能力、项目组织能力等“七维能力”,使学校能力培养精准对接企业需求，探索了人力资源供给侧改革路径，实现高职院校精准育人。

此外，深职院教师在开展华为认证人才培养中，还探索并实践了“五步教学法”，即“典型应用场景选取、知识点分解、小项目训练、中项目强化、大项目全流程设计与实施”，使学生的知识与技能通过实战项目教学，实现从碎片化到系统化，提高了学生的综合应用能力和项目管理能力。

构建三分课程体系，实现个性化培养

标准化单一的专业人才培养方案无法兼顾到学生个体的学习基础和学习志趣差异。深职院与华为深度合作，将高职培养过程划分为公共基础课程、专业基础课和认证课程三个阶段，将培养方向根据市场需求和华为认证划分为传输、数通、云计算、移动等不同类别，将培养规格按照华为认证层次在每一类别开发了模块化、阶梯化课程，实行进阶式培养、个性化学习，形成了灵活可选、人人成材的三分课程体系。

高职学生普遍存在基础知识薄弱、学习自律性不强和对就读高职有失落感的问题。为了更好地培养高职学生，校企双方在评估学生能力的基础上，为学生设定考取华为不同等级认证的目标，同时开设认证课程、建设认证实训环境、建设学生社团，通过多渠道全面提升学生学习兴趣和学习能力，帮助学生在校期间成为华为认证工程师，实现高质量就业，使学生获得“逐级登高峰”的体验，从而解决了学生学习动力问题；通过成功激励、志趣引导、社团训练、模拟体验等方式树立学生的学习自信，帮助他们实现“低进高出”的跨越，做到人人成才、人人出彩。

应用成效显著，国内外广泛推广

通过课证共生共长模式的实施，深职院ICT专业培养了一批高技能人才。深职院学生连续三届获得华为ICT技能大赛全国/全球第一名，2020年获得华为ICT大赛全球特等奖。培养了全球高校第一个在校生华为传输HCIE陈奕鑫（全球第150人）、全国高校第一个在校生华为云计算HCIE方之、全国高职院校第一个在校生华为数通HCIE邓文林。通过华为认证的深职院ICT毕业生为深圳政务网、深交所营运中心、招商银行数据中心、深圳市信息中心等重大信息工程提供交付、运维等服务，深受社会好评。

华为还把与深职院合作的成果经验，面向国内100多所高校以及部分国际高校推广，其中包含联合国教科文组织、马来西亚、阿尔及利亚、南非、埃及、赞比亚等国政府部门和教育团体来校借鉴。在华为的积极引荐和推动下，深职院筹建马来西亚培训中心输出以华为认证为核心的课程体系标准，还向新加坡、保加利亚、德国等国输出华为课程，应缅甸政府要求设计了缅甸邮电大学建设方案。

2018年12月，阿尔及利亚国家电视台、国家电台等16家媒体来校采访华为-深职院合作育人模式。2019年9月，非洲地区最大电信运营商总裁来校学习华为-深职院合作模式，并拟在南非建设一所参考华为与深职院合作模式的职业技术学校，培养ICT领域高技术技能人才，满足当地ICT产业发展需求。

阿尔及利亚国家媒体来校学习深职院-华为合作

华为及南非电信总裁一行来深职院学习华为认证人才培养