女性学教学团队伴随着广东女子职业技术学院创建而成立，历经近22年的不懈努力，如今已发展成为一支年龄、学历与职称结构合理，教科研能力突出的教学团队。

广东女子职业技术学院女性学教学团队共有教师12人，其中教授4人，博士1人，讲师5人。自成立以来，团队坚持立德树人根本任务，秉承“因性施教 人人出彩”的教育理念，在人才培养、课程建设、科学研究、社会服务等方面取得了出色成绩。

教育赋能她力量，让女大学生享有出彩人生

坚守“四有”好老师标准，以“教育家”精神为引领，广东女子职业技术学院女性学教学团队满腔真情做好“四个引路人”，积极引导女大学生树立科学的性别观，强化女性主体意识，练就过硬本领，突破性别壁垒，创造出彩人生。

教学团队的教授们常常与学生们面对面交流，话理想、谈人生、解困惑，说榜样，成为学生成才的领航人；年轻教师更是学生眼中的哥哥姐姐，叨家常、聊心事、暖心窝，成为学生成长的护航人。团队成立的女大学生法律咨询与服务中心，开展妇女权益保障等普法宣传教育，担任学校心理咨询教师，成为学生权益和心灵的守护者。

女性学教学团队

推进教学改革，打造女性特色课程育人新样态

广东女子职业技术学院女性学教学团队积极发挥课堂主渠道作用，搭建了“内层-中层-外层”球体模型的女性特色课程体系，《女性学》成为广东省精品开放课程，编印了《女性学》、《女大学生成才学》等教材，构建了女性特色课程思政体系，建立了16个校外教学实践基地，搭建了“四维一体”课程实践创新体系，建成了有8万多个资源数的女性教学资源库，形成了线上线下协同的教学新生态。

团队深入开展教学改革创新，22人次在各级教学比赛获奖，其中省级比赛3人次。女性课程深受学生欢迎，学生女性主体意识和“四自”精神不断增强，积极投入学习，参加各类活动、比赛，每学年学生获得省级以上各类奖项150余项，毕业生毕业去向落实率98%以上，在全省处于领先水平。

聚焦女性/性别研究的前沿理论与现实关切，建设高水平女性研究高地

立足自身性别教育优势，广东女子职业技术学院女性学教学团队积极开展女性教育理论、女性与性别研究，打造了一支性别理论、女性教育教学研究团队，组建了高水平妇女研究专家智库，成功申报了“广东女性/性别研究与培训基地”、广东女性研究基地。

依托基地，近五年，团队产出了一批女性研究理论成果，其中省级以上女性研究相关项目10项，校级项目40余项，发表相关论文近60篇。

发挥性别教育优势，主动服务社会需求

女性学教学团队主动发挥女性/性别研究与服务特色和优势，主动对接，服务社会，成员先后被广东省人大、省妇联等政府相关部门聘为性别问题专家，参与撰写地方妇女、儿童发展规划；参与了教育部与全国妇联在广东省中小学开展的性别教育试点等工作；广泛参与广东巾帼行动、女性教育服务、农村女性参政就业指导等活动，参与广东省性别平等评估咨询、妇联调解、法律援助、心理疏导协同维护妇女儿童权益等工作。

团队成员也成为了广东省的女干部培训专家，先后为广东省中青年女干部培训班，香港、澳门、广东、浙江、云南等地培训基层妇女领袖、女性干部6000多人次，赢得了良好的社会声誉。