紧密围绕“网络强国”、“数字河北”战略，石家庄邮电职业技术学院现代移动通信技术专业精准对接移动通信工程建设维护人才紧缺技术岗位需求，构建育人共同体，校企共建优质教学资源、深入实施教学改革，支撑学生在真实职业环境中学习应用通信知识和职业技能, 创新了具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的“新时代移动通信现场工程师”培养路径。

近五年，校企共建了6门次国家级、省级课程，4部国家规划教材，主持建设了3个国家级、省级通信类专业教学资源库，建成了省级虚拟仿真实训基地、智能通信高水平专业化产教融合基地等一流教学资源。

此外，更是培养优秀现场工程师近300名，学生100%双证书毕业，获含职业技能大赛4G、5G网络建设赛项国赛奖项的国家级、省级奖项76人次，为京津冀区域经济社会发展提供了有力人才支撑。

多方合力，构建新时代通信现场工程师培养共同体

学院以智能通信产业学院为基础，整合优势资源，多方合力构建新时代通信现场工程师培养共同体。依托工信行指委通信分委副主任单位，建设国家“万人计划”教学名师工作室，加入新一代信息技术职教集团，在校设立通信专家“马超大师工作室”，构建“对外窗口+合作联盟+驻校锚点”的政、行、企、校联动平台，打通产教融合、科教融汇的校企“双向通道”。同时，学院还与中国通信建设第一工程局深入开展双主体育人。

引产入教，打造阶梯式课程体系异步组织教学

院校与企业共同建立了“321”人培养方案研制机制，设计了“三阶三层、专创融合、多维评价”课程体系，其中岗位实践学习比例逐年加大，面向岗位打造企业实践课堂，三个年级按照“订单班、岗位组、项目组”组织异步教学。

“321”人培养方案研制机制

“三阶三层、专创融合、多维评价”课程体系

共建共享，开发“育训研用”一体化优质资源

校企合作建成“全程全网、分层分类、虚实结合、贯穿史今、智能管控”的高水平智能通信实训基地，建成融入移动通信工程项目“真场景、真案例、真设备、真操作”的现场教学资源，开发融入“云大物智移”新技术发展，“内容活、形态活、学法活”的职业教育优质教材，以“真项目”辅以“活教材”培养学生“真素质、真能力”。

聚焦核心，深化“五对接、四融通、两结合”教学改革

学院聚焦培养“解决实际工程问题的能力”，以学生为中心，引入站点工程勘察，室内分布系统规划设计等企业真实生产项目。

教学项目与5G生产项目“情境、内容、目标、流程、评价”全要素对接，“线上线下、虚拟现实、一二课堂、校内校外”全场域融通，“专业素养与职业素养、实践能力与创新能力”全过程结合，广泛推行工单式、任务式、案例式、模块化教学，打造了“教学做练鉴赛”一体化等教学模式。

多元路径，培育“双师多能”专业教学创新团队

学院根据教师特点定制设计个性化培训培训方案，构建育、训、研、创多元化成长渠道。通过精品在线课程建设、高端技术培训、教学能力大赛、指导学生大赛、国家专业标准研究、高水平课题研究、承担企业研发任务等措施，培育了一支双师率92%，包含国家“万人计划”教学名师、教材建设先进个人、课程思政教学名师、省“师德标兵”、"三三三"人才等在内的省级教学创新团队。