《建筑工程计量与计价》是高职高专土建类建筑工程技术专业核心课。课程以立德树人为根本任务，对接教育部高等职业学校建筑工程技术专业教学标准和施工员、造价工程师等职业岗位群需求，融入计量计价技能等级证书考核内容，对标全国职业院校技能大赛建设工程数字化计量与计价赛项规程，融通“岗课赛证”，重构模块化教学内容，培养学生建筑工程计量与计价文件编制等能力，以及诚实守信的职业素养和精益求精的工匠精神，为后续招投标与合同管理、预算软件等课程提供支撑。

该课程于2020年完成建设，2021年认定为西安铁路职业技术学院校级在线精品课程，2022年认定为省级在线精品课程，目前已在智慧树平台运行7个周期，累计选课人数7264人次，累计选课学校100所，累计互动1.33万次。

基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”，“三段七步”开展线上线下混合式教学

《建筑工程计量与计价》以省级精品在线课程为资源之“源”，以“MOOC+SPOC+翻转课堂”的线上线下“深度”混合式教学模式为路径，利用智慧树平台组织教学。

每个任务行动通过“课前、课中、课后”三段，“项目导学、自主探学、合作研学、展示赏学、互检评学、反思悟学、课后拓学”七步一体化开展项目教学。

课前通过MOOC/SPOC平台的课程微课视频自主学习清单规范，通过线下翻转课堂完成课前讨论和测试，理解规则，完成项目导学和自主探学。

课中开展翻转课堂，学生在老师引导下领取分层工单，好中差结合分小组，利用课程动画和虚拟仿真等资源帮助学生完成二维到三维的转换，分小组开展任务实施，进行合作研学，打造团队学习共同体，营造互帮互学共进课堂生态文化；小组进行汇报PK，完成展示赏学，学生和老师进行互检评学，互相纠错找到各组编制不规范的细节问题，最后师生一起进行反思总结，老师进一步总结升华，学生领悟工匠精神。

课后线上分类推送个性化任务，推送课程案例、1+X证书标准和二级造价工程师相关考试案例，完成课后拓学，实现了“知识学习在课前，知识内化在课堂，巩固拓展在课后”，使得学习过程更轻松。

“MOOC+SPOC+翻转课堂”的线上线下“深度”混合式教学模式

教学设计环节

系统设计“做中学、学中悟、悟中成”，开辟三递进的课程思政实施路径

学生一边“做”计量和编制清单，一边“学”习规则与算量细节；在“做”中“悟”，悟出精益求精的“匠心”和爱岗敬业的“初心”；在“悟”中“成”，成于知行合一的实践和攻坚克难的信念，做到学有所悟，做有所成。

三层递进的课程思政实施路径示例

实施“课前启智+课中强能+课后拓新”，多措并举打造课程新样态

本着以学生为中心的原则，《建筑工程计量与计价》依托陕西省在线精品课程开展翻转课堂、线上线下混合式教学，以企业真实项目为载体，设置课前启智、课中强能、课后拓新三个阶段，应用项目教学、案例教学、模块化教学方式，运用启发式、探究式、讨论式、参与式等多种教学方法，突破了教学难点，提高课堂质量。

学生利用“知到”APP参与老师的线上任务，通过签到、发布任务点、选人、分组讨论、综合讨论、头脑风暴等功能开展教学活动，提高学生的积极性和参与度。

师生互动情况

注重全程多元多维考核方式，构建“过程评价+终结评价+增值评价”体系

《建筑工程计量与计价》建立“过程性评价+终结性评价+增值评价”“学习评价与思政评价”相结合的全程多元多维立体化评价方法。

该课程采取一任务一考核，通过自主评价、组内互评、组间互评、平台评价和教师评价，建立线上线下混合的过程性考核、终结性考核结合的考核方式，引入线下增值评价，注重课程思政过程性评价，将学生日常行为、工匠精神、劳动精神、团结协作、规范意识等纳入考核范围，构建立体化综合评价体系。

考核评价

聚焦课程变革，赋能教学发展，育人成效显著

学生课堂参与度大幅提升。《建筑工程计量与计价》通过“三段七步”教学环节设计，课前、课后学习主动性明显增加，课中积极参与任务实施、小组讨论、头脑风暴、小组展示等活动形成学习共同体，营造良好的协同氛围，深入推动互动；同时过程性评价，使学生清晰地意识到点滴进步，激发学习内驱力，目前课程开展4次混合式教学，累计互动达1.3万次，互动率高达100%，人人参与课堂。

教学活动参与图

三维目标达成度明显提高。学生适应在线学习方式，可反复学习、对比学习、快乐学习、高效学习，课堂参与度明显提升，自主学习提高了学习容纳量，之前学习1～2个案例，现在能学3～4个。教学改革前，2018级学生平均成绩78.14分，改革后2019、2020级学生平均成绩81.30分，分数比传统授课提高4%左右，学生教学评价98.81分，课程满意度95%以上，三维目标达成，学生素质目标达成度提高明显。

三维目标达成图示例

育人成果完成度全面凸显。学生顺利考取1+X造价职业技能等级证书，综合能力得到提升。团队教师从2018年至2023年，先后参加陕西省教学能力大赛，获省级一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，指导学生参加技能大赛获省级一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项。《建筑工程计量与计价》课程获评2022年省级精品在线课程，智慧树“精品课”；2021年课程思政示范课程；获校级课堂革命优秀案例1个，课程思政案例1个。

各类证书

受益对象覆盖度稳步拓展。《建筑工程计量与计价》本着“开放共享为先”基本理念，为其他院校学生、社会学习者提供了泛在学习空间，受到广泛好评，课程运行7期，被西京学院、陕西铁路职业技术学院等100所院校引用，累计选课7264人，满意度高达95%以上，应用效果良好、社会影响力大，示范引领作用显著。