四川邮电职业技术学院与当地政府、行业协会、物流企业协同联动，着力构建产教融合命运共同体，以现代物流管理专业群的建设擦亮“邮”字招牌。

在推进物流与供应链产教融合过程中，学校落实“四个三”要求，即聚焦产业需求，细化“三个对接”；推进良性互动，优化“三方协同”；加强人才供给，深化“三教改革”；增强政治素质，强化“三全育人”；现代物流管理专业群被确定为省级高水平专业群，现代物流管理专业被确定为省级高技能人才培训基地依托专业，以高质量人才培养为川渝地区物流供应链发展贡献了力量。

聚焦产业需求，细化“三个对接”

四川邮电职业技术学院现代物流专业群围绕办好新时代高等职业教育的新要求，支撑四川省在“成渝地区双城经济圈”等国家战略中的新定位，聚合群内现代物流管理、电子商务、市场营销、金融科技应用及大数据与会计五个专业的优质资源，运用供应链管理思维，建设“现代物流管理专业群”，覆盖了商品流通和为商品流通提供服务的关键领域，确保商流、资金流、物流和信息流的有效循环联动，关注供应链整体战略目标的实现。

学校专业设置与产业需求对接。聚焦产业需求设置和调整专业，确保专业设置和动态调整围绕产业发展来进行。课程内容与职业标准对接。在充分调研的基础上，根据职业岗位标准重构课程标准和教学内容，实现教学要求与职业岗位要求协同一致。教学过程与生产过程对接。通过认知教育、跟岗实习、真实项目、综合实习、教师互聘、引企入校等方式，深化校企合作、产教融合，实现教学过程与生产过程对接。

现代物流管理专业群与产业对接结构图

推进良性互动，优化“三方协同”

在推进物流与供应链产教融合过程中，学校与政府、企业构建了三方良性互动机制。同四川省口岸与物流办、成都市口岸与物流办保持密切联系，主动为政府部门提供服务支撑，加入成都市口岸物流办牵头成立的成都市供应链行业职业教育教学指导委员会，学校经济管理学院1名干部成为教指委委员，1名物流管理骨干教师成为教指委专家，学校与行业主管部门紧密联系，畅通信息渠道，为深化产教融合奠定了坚实基础。

学校加入成都市供应链协会、成都市跨境电商协会等行业协会和组织，充分利用行业协会在中小微企业中的强大引导力和协调力，协调联动，构建了以行业协会为纽带的产教融合协同育人新模式，实现校行企三方共赢；通过行业协会遴选优质会员企业，共建产业学院、生产性实训基地等集技术服务、人才对接、实习实训、技能培训等功能于一体的产教融合平台。

与锦江区联合开展企业员工技能培训

被确定为成都市物流供应链建圈强链“百企百校”共建单位

加强人才供给，深化“三教改革”

学校以产教深度融合为深化“三教改革”赋能，聚焦行业企业对物流与供应人才的需求，加强高质量人才供给。

一是校企双向流动，推进“教师”改革走深走实。建立教师企业锻炼制度，每年选派专任教师深入企业锻炼，精准把握企业需求，提升自身实践教学能力。学校把课堂搬进企业现场，教师完成教学任务的同时参与生产实践，提高实践业务技能。聘请企业专家和能工巧匠组建兼职教师队伍，优化“双师型”教师队伍结构。通过“引企入校”，校企共建生产性实训基地，在校内基地开展企业业务性活动，带动教师实践业务能力提升。

二是深化产教融合，推进“教材”改革进行见效。在教育教学改革研究及实践中，现代物流管理专业教学团队加强教育资源及教材建设，与成都市供应链协会、成都市物流供应链公共服务平台及相关院校共建现代物流管理教学资源库，服务现代物流人才培养培训。校企联合开展双元教材编写、教学内容研讨、实训项目开发，保证了教学及实践内容紧跟企业需求，专业课程教材充分反映产业发展的最新进展，对接科技发展趋势和市场需求，突出理论和实践相统一的特征，强调实践性和创新性。

三是校企深度合作，推进“教法”入心入脑。学校与中国通服四川供应链、四川电信天虎云商、四川邮政、京东物流、顺丰、菜鸟等企业合作，通过现代学徒制、真实项目教学、生产性实训等方式，改革传统普通教育课堂教学模式，推行面向企业真实生产环境的任务式教学模式，产教深度融合，校企紧密合作共同育人。

四川邮电职业技术学院是成都市物流供应链服务平台唯一数据采集高校

与成都市供应链协会、成都市物流供应链公共服务平台及相关院校共建现代物流管理教学资源库

增强政治素质，强化“三全育人”

学校以“三全育人”综合改革试点高校建设为契机，构建“大思政”育人格局，以产教融合创新“三全育人”新模式。

推进“专业教师+产业导师”全员育人。实施专业双带头人制度，即一个专业既有校内专业带头人，又有校外专业带头人（产业导师），同时还聘请行业企业专家骨干担任兼职教师，校企师资共建打造“校内+校外”协同育人师资力量，推进全员育人。

深化“课程教学+企业实践+志愿服务”全方位育人。依托“校内+校外”的师资力量，强化现代物流管理专业学生课程教学、企业实践和志愿服务，学校、企业、行业协会联合培养学生，引导学生在了解行业企业的过程中更加热爱专业、学好专业，在志愿服务活动中增强服务意识和能力。

夯实“入学教育+实习带训+毕业追踪”全过程育人。学校与多家企业开展深度合作，联合组织开展入学教育、认知学习、实习带训和毕业追踪等工作，产教融合实现各阶段职业教育的有效衔接，构建了全过程育人体系，实现学生就学就业过程中有规划、有指导、有过程、有结果。学校以产教融合搭建了“三全育人”联合培养平台，推动“三全育人”与“产教融合”互联互通互促，增强融入式、嵌入式、渗入式协同育人效应。

现代物流管理专业学生在中通服供应链四川公司进行专业实习

 学校主动融入区域，与当地政府、行业协会、物流企业协同联动，构建了产教融合命运共同体，实现了职业教育与产业发展良性互动，取得了显著成效。

学校被四川省人社厅确定为省级高技能人才培训基地（现代物流管理专业），现代物流管理专业群于2021年被四川省教育厅、四川省财政厅确定为省级高水平专业群，学生面向川渝地区物流供应链企业就业，服务区域经济高质量发展。

2021年以来，现代物流管理专业群新增四川省精品在线课程1门、省级双创课程1门，出版校企双元教材4部，行业企业学校联合共建资源库1个，累计取得市厅级以上科研及教改项目13项。现代物流管理专业群学生在国家和省级主航道职业技能大赛上获奖158人次，其中国赛二等奖1项，国赛三等奖1项，省级一等奖10项；学生获四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项，银奖7项，铜奖4项；获“挑战杯”学生科技竞赛省级金奖2项。荣获2021年全国“物流职业教育教学名师”1人，受聘成都市现代物流产业生态圈联盟专家库专家1人；2名教师参与成都市供应链管理专项职业能力考核规范编制，4名教师完成了冈比亚国家物流工程技术员职业标准开发。