2020年《现代产业学院建设指南（试点）》要求坚持区域产业发展的特色需求，引领强化多元式的办学体制，充分发挥产教并举的统筹优势，以校企协同的育人机制实现对传统路径强依附的突破，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。2023年《关于开展第二批现代产业学院建设工作的通知》，倡导以国家和区域产业发展急需为牵引，开展第二批现代产业学院建设工作。石家庄邮电职业技术学院与中国邮政集团有限公司、上海邮乐网络技术有限公司、京东物流、深圳怡亚通供应链集团合作，共同探索“科教融汇、育训研协同发展”的邮政快递产业学院建设模式。

邮政快递产业学院的内涵

邮政业是国家重要的社会公用事业，是服务生产、促进消费、畅通循环的现代化先导性产业，在服务国家战略、支撑国民经济发展、改善民生等方面发挥着重要作用。我国邮政业规模已处于国际领先水平，对行业高质量发展和专业人才供给提出了更高的要求。

邮政快递产业学院深入“企业＋学校”内部，强调系统间的相互吸引与补充，多元资源互通共享，以科研为突破，在专业教学、人才培养、企业服务等方面实现专业、企业、行业、产业的共同发展与双向循环，创建现代产业一体化、创新型育人模式，为企业培养高技术技能人才。

科教融汇、育训研协同发展模式

（一）建立产业学院“育训研”协同发展机制

通过建立产业学院发展的组织体系和制度体系，形成“育训研”协同的校企深度合作长效机制和资源共享与转化机制，实现技能人才培养与邮政行业保持同频共振。建立邮政校企联席会，并联合成立邮政快递学院，确保专业群人才培养供给侧与企业需求侧有效对接；构建二级教学系、培训业务部、研究中心，实施“三块牌子一套人马”的一体化组织模式，并建立统一的教师企业实践、挂职锻炼等培养考核制度，确保实现“育训研”协同。

（二）完善产业学院“育训研”协同发展路径

首先是校企协同。高职教育是立校之本，在职培训是强企之要，科技研发是发展之源。学校与企业在专业人才培养、企业员工培训、科技研发三个方面形成联动。专业群的专业设置、课程体系、教学内容、实训环境等，与行业企业发展同步升级；专业群培训、科研等社会服务能力，与行业企业发展同步升级。实现了师资、教材等“育训研”核心要素的深度融合，促使校企建立稳定持续的依赖关系。

其次是校内协同。学院在承担学历教育的同时，还作为中国邮政集团有限公司培训中心，承担邮政企业的员工培训任务和科技研究工作，三种功能协同促进，共同发展，建立了校内“育训研”协同机制，保证学院教学、培训、科研各项工作与企业协同发展。

（三）构建“育训研”协同课程体系

邮政通信管理、快递运营管理、电子商务、物流管理、市场营销五个专业，对接邮政快递企业的市场、营业、生产、服务、运营等全流程岗位群组成的专业群，实现专业群组间“同行业、通岗位、共基础”。

图1 专业群的构成

专业群建设与发展过程中践行“校企融合、协同进化”理念，制定专业动态调整制度，实现群内专业始终随着邮政企业改革和业务发展变化进行动态调整，保证专业群人才培养与行业企业需求的精准匹配。

图2 专业群专业发展图谱

依据职业知识技能的共享、应用、迁移的内在逻辑关系，构建专业群“平台共享、中层互融、高层互选”三层动态课程体系及相应的调整制度，课程体系每年根据邮政行业企业发展变化进行调整，及时置换企业淘汰的课程，并开发新的课程，形成了基于企业业务发展变化和职业能力培养的课程生态体系，实现专业群课程体系与行业企业发展的动态调整和协同进化。

图3 专业群课程生态体系

与中国邮政集团有限公司、京东物流等行业龙头企业合作，建设覆盖邮政快递全产业链的校内外实训基地。团队教师充分发挥“育训研”协同优势，依托校企共同设立的邮政商函研究中心、邮政速递物流研究中心、邮政培训中心等，把承担邮政集团公司科研项目、企业实践、员工培训中积累的经验和素材、企业最新的经营生产流程、作业标准等及时转化为教学内容，并根据课程特点，设计教学项目、学习任务，开展多形态的资源建设，创新“育训研”协同的教学组织。

（四）推进“育训研”协同“三教”改革

建设由专任教师、企业专家、企业内训师等组成的团队，通过带薪下企业等政策，激励教师加入研究中心，承担教改和科研课题，实施“双师三能”培养。开发《邮政业务与管理》《劳动教育》等系列双元教材，随行业企业发展更新内容，利用活页式、工作手册式新形态教材，建设配套的课程思政手册。依托邮政云仓、邮政电商运营等企业真实项目，开发“支局长塑造训练营”“邮政生产指调虚仿实训”等实践项目，实施“行业场景+项目制”教法改革。

邮政快递产业学院建设成效

2019年专业群入选成为教育部首批高水平专业群建设名单。2021年主持和参与邮政通信管理、邮政快递运营管理等专业简介和教学标准；邮政应用技术协同创新中心等获河北省教育厅立项建设；现代物流管理专业教师团队入选教育部第二批教师教学创新团队。

建立“领导干部培养、专业人才培训、员工岗位能力提升”+“中国邮政网络学院在线学习平台”的“3+1”在职培训体系，年集中培训2.6万人次，年远程培训近300万人次，企业培训能力的提升，有力的支撑了企业发展需要。

“邮政现代学徒制”模式得到企业认可，订单生比例达85%以上。创建了“下得去、用得上、干得好、留得住、有发展”的毕业生品牌。校企共同实施“邮政订单招生+现代学徒培养”，专业群“学徒”人数占比由67%提高到85%以上，订单企业由12家扩充到29家，入职世界500强企业比例达72.24%，用人单位满意率达到99.25%。