为全面推进乡村振兴，拓宽农产品销售渠道，进一步发挥电商人才在助推优质农产品产销对接中的重要作用，山东理工职业学院积极培养电商人才，借助直播助农，服务乡村振兴。

近两年，山东理工职业学院依托京东新商科全国示范中心开展校企合作，将鱼台龙虾、长沟葡萄、泗水地瓜、金乡大蒜、微山麻鸭等济宁地标性农产品电商直播塑造成为电商专业特有名片和对外推广的一个重要形式，创新农产品推广新渠道和电商专业人才培养模式，取得了一定效果：

一是产教融合，确立人才培养新规格，对接电商行业人才需求变化，重新确立知识、能力、素养复合型电子商务人才培养规格，通过产教融合强化训练学生基础知识和综合能力，提升了电商直播人才系统性培养质量；二是岗课赛证融通，寻求人才培养新路径，依据电商岗位标准，以课程为中心，使岗课赛证融通、技能交互，实现知识结构和专业技能同升级。

校企协同 创新电商人才培养

学院电子商务专业实施现代学徒制人才培养模式，专业课程由校内专任教师和企业导师共同授课，通过筛选济宁地标性的农产品，挖掘产品卖点、设计直播预热、组织直播话术、策划直播方案等为直播做准备。例如，济宁地标性农产品金乡大蒜，电子商务专业挖掘其汁鲜味浓、辣味纯正、不散瓣卖点，针对卖点设计直播预热海报、组织直播话术、策划脚本方案等，同时将文化、历史、风情、政策等标签融入产品，讲好“农产品故事”。

电子商务专业将金乡大蒜、金谷小米、鱼台大米、长沟葡萄、邹城有机核桃、玉堂酱菜、汶上芦花鸡、鲁西黄牛、微山麻鸭、南四湖四鼻孔鲤鱼、泗水粉条、喻屯甜瓜等区域地标性农产品搬进校内直播间，以直播农产品特征、产品小故事、在线花样试吃等方式加强营销效果，大力推介优质农产品。

专业课程的实践性教学内容涉及室内、室外直播的各个工作环节及注意事项，包括直播硬软件测试、直播方案完善、直播预热宣传、过程监控与调整、效果追踪评价等方面。对此，学生们纷纷表示，直播课程实践教学帮助自己了解了更多当地农产品，熟悉了直播岗位的业务，尤其是感受了电商新模式新渠道——“直播带货”的全过程，使自己的业务实践能力有了极大地提高，同时也对自己所学所用有了更加深刻的认识。

学院电商专业依托京东新商科全国示范中心，携手电商平台，创新实践教学模式，组织学生开展“我为家乡做代言——家乡优质农产品直播”活动，是丰富拓宽教学内容和形式、提升实践应用能力、夯实劳动教育的有益创新。同时，电商专业教师利用课余时间和寒暑假，带领学生走入田间地头，推荐家乡名特优产品，帮助农户解决产品销路，实际参与乡村振兴志愿活动中，教育其做知农爱农、强农兴农的当代大学生。

淘宝大学讲师为学生们开展直播带货公开课

企业讲师为学生进行直播公开课

产教融合 直播助农服务乡村振兴

山东理工职业学院—京东新商科全国示范中心以山东理工职业学院和京东为双主体，联合相应生态链企业、行业组织打造产教融合高地，实现行业优势资源共享，将实践教学模式日常化。

学院基于京东核心技术和产业链生态技术培养创新人才的培养模式为主要职能，推动人工智能、大数据、云计算、跨境电商等课程开发，实现教育链和产业链的有机融合，教师带领学生们课上课下进行日常化的直播活动，推广当地名优特色农产品。

此外，学院鼓励企业入校，参与教学过程，共同培养学生，让企业利用各自的流量优势，去补足学校资源的不足，进而达到强强联合。新电商、新渠道，强化了学生的专业技能，提高了本地农产品销售，增加了农户收入，让农产品通过电商赋能及镜头语言传播得更远更久。

学生日常进行农产品直播活动

此类实践教学活动，是山东理工职业学院电子商务专业积极实践“理实结合，产教融合”办学理念，打造高水平专业，培育高素质技术技能型电商人才的重要探索。今后，山东理工职业学院将继续实施校企共育，引导学生更多地参与实践活动，增强个人实际操作能力，为实现高质量就业打下坚实的基础。