为深入贯彻“职教20条”及2021全国职业教育大会精神，江苏省张家港中等专业学校在校企合作的长期实践基础上，围绕高素质技术技能型人才培养的关键环节和资源要素进行优化组合而成一支集科研机构、职业院校、生产企业为一体的“三元二区”融创中心科技平台，通过引进一批掌握智能制造核心技术的研发机构和专业团队，深化产学研合作，加快智能制造领域的科技成果转化，实现为地方机械装备生产企业提供技术咨询、难题攻关、智能化升级改造、产品开发、专业人才培养、技能提升培训、项目落地孵化等服务，实现区域范围内企业的人才培养共担、制造技术共享。

“三元二区”融创中心是学校整合企业各种资源，借鉴德国职教集团先进模式与管理经验，深化校企合作、产教融合，实施校企共同育人的命运共同体，是学校和企业协同发展的综合体，是学校学习岗位和企业工作岗位之间共生共长的一个崭新平台。

“三元”

人才培养的3个主体，充分发挥学校、企业、德国职教集团的优势，把德国职教集团先进教学模式渗透到教育教学的过程，统筹整合资源，打造混编教学团队，共同制定人才培养方案，构建理论和实践课程体系，开发项目化教材，组织课程的实施。

“二区”

在学校设立校区产业学院，在企业设立厂区企业学院。针对区域内产业集群对应的专业群，成立校区产业学院。在每个校区产业学院内部，根据专业对接企业，由区域内龙头企业引领，分别设立不同的厂区企业学院。

“一中心三个产业学院六个企业学院”

1. 一个中心

“三元二区”融创中心，隶属于学校层面的校企外联合管理委员会，负责全校的校企合作产教融合性教学的管理与运行。

2. 三个校区产业学院

结合张家港地方区域经济主干产业集群，对应学校的机械制造专业群、机电技术专业群、化工技术专业群，分别成立不同的产业学院。每个专业群对应一个产业学院，每个产业学院由N个厂区企业学院组成。产业学院建在校内，充分利用学校已有的实训基地和已有的中外合作办学项目设立。设施设备有学校原有设备，也有企业捐赠设备；课程由学校结合企业工艺技术，对接德国职业教育项目教学标准，整合成新的教学内容；由学校教师+企业师傅+外教组成教学团队来对学生开展授课。

每个产业学院内，根据对接的企业不同，成立不同的冠名班作为管理单元，开展教学活动。目前，学校有机械装备产业学院、智能制造产业学院、能源化工产业学院等3个校区产业学院。机械装备产业学院下设有永钢冠名班、广大特材冠名班，智能制造产业学院下设有新美星冠名班、贝内克冠名班，能源化工产业学院下设瓦克化工冠名班和华昌化工冠名班。

在产业学院内部，学生打破专业的壁垒，可以根据专业特长、兴趣爱好等选择不同的冠名班学习。目前已培养学生1362人，学生获得高级工或者1+X证书率达100%，学生毕业后成为多个企业技术或管理精英，毕业生收入呈线性增收，得到用人单位高度认可。

永钢冠名班              新美星冠名班

广大特才现代学徒制         贝内克-长顺冠名班

未来还将成立计算机应用与网络技术产业学院、智能汽修运行与维护产业学院、财经商贸产业学院等。

3. 六个厂区企业学院

根据企业生产类型不同，分别设立厂区企业学院，隶属于不同的产业学院。机械装备产业学院下设有永钢企业学院（机械加工方向）、广大特材企业学院（数控技术方向）。智能制造应用产业学院下设新美星企业学院、贝内克企业学院。能源化工产业学院下设瓦克化工企业学院、华昌化工企业学院。企业学院的院长由企业负责校企合作的主要负责人担任，副院长由各专业负责人担任。

 “三元二区”融创中心模型图

“三元二区”融创中心的运行机制

1. 委员长制+主任制协同共管

学校专门成立了校企外联合管理委员会，由校长任管理委员会主任，副主任由行业和核心企业人员、德国职教集团外教主要负责人组成。对照校企外三方合作协议，督促合作方严格履行刚性协议。

2. 校企外“四协同”联合运行

学校企业和德国职教集团协同教学管理，协同组建师资，协同实施教学，协同开展考评，实现“三元二区”融创中心高效运行。

“三元二区”融创中心的保障机制

1. 政府为校企合作提供了一系列保障机制

张家港市政府为推动校企合作也先后出台了《张家港市鼓励支持企业加大研发投入实施办法》《张家港市职业技能提升行动实施方案》等一系列文件，为学校打造新载体，产教再融合提供了良好的上层的政策保障。

2. 行业企业层面的激励保障机制

多年来，学校与张家港市青年商会、张家港市电气技师协会、张家港市制冷协会等行业建有长期合作的机制。行业、企业每年参加专业教学指导委员会的活动，参与专业人才培养全过程。永钢集团、江苏新美星、瓦克化学等企业在我校从设立奖教、奖学金，到设置冠名班、捐赠生产设备，再到现代学徒制试点、员工技能培养，现已共建产教研合作基地2个，校外产教融合基地5个，企业层面参与校企合作的积极性非常高。

3. 校企权责利共赢的合作机制

学校先后制定了《江苏省张家港中等专业学校“三元二区”融创中心工作章程》《专业指导委员会工作章程》《各专业联席会议制度》《考核条例》《经费使用管理办法》等相关文件，为“三元二区”融创中心提供学校层面的保障。