首页 > 特色经验 >内容详情

探索职业教育新教法 构建乡村人才培育新模式

2022-01-24 来源:辽宁装备制造职业技术学院 作者:辽宁装备制造职业技术学院

辽宁开放大学乡村振兴学院认真贯彻落实国家乡村振兴战略,不断探索乡村振兴人才(学历+能力)双提升培育模式,努力将学历教育学科与干部能力、技术需求课程,线下专家面授、现场实习与线上远程课堂,长期培养、短期培训与每天碎片化学习等相融合。学校与市县组织部合作,先后开展了“贫困村致富带头人西丰‘三带一富’模式”、“昌图县一村一名大学生蓄水工程”、“东港市乡村振兴人才千人计划”和“锦州市村干部学历能力双提升工程”。


实施西丰贫困村致富带头人“三带一富”培育工程,提升脱贫率

2016年,学校与辽宁省扶贫办、西丰县委组织部共同开展了“贫困村致富带头人‘三带一富’培育工程”,4年共计培育316名贫困村致富带头人,每名学员帮扶5户建档立卡户,共帮扶贫困户1580户,其中1497户按时脱贫,脱贫率94.7%。

“三带一富”即通过本土大学生带动培育贫困村致富带头人,创业导师带动“一村一品”,创业项目带动驻村工作队项目资助,对接龙头企业带动农产品销售。经统计,学员共参与产业项目285个,其中128名学员自主成立或参加农民合作社,53人成立了家庭农场,其中有38名学员成为党员或入党积极分子,有36名学员纳入村“两委”后备干部,15名学员成为村支部书记或村主任。在2020年,辽宁省“互联网+”大学生创新创业大赛中,一组学员创业项目获辽宁省职教赛道金奖。

此培育模式得到国家扶贫办的认可,并派专家专程调研总结经验,辽宁省扶贫办作为典型召开现场会推广此模式,辽宁日报专题做了题为“西丰县实施‘三带一富’村级创业致富带头人培育工程纪实”的报道。


实施昌图县“一村一名大学生(蓄水)工程”,振兴乡村

2014年初,学校与昌图县组织部共同启动了“一村一名大学生(蓄水)工程”,以昌图县委组织部提出的抓住“三条主线”培养“五种人”为办学需求和理念,共培育村后备干部536人。目前,有259人成为了村“两委”班子成员,其中62人担任村党组织(社区)书记,336人在学习期间入党。有168人领办农业新型经营主体,其中有88人成立了农业专业合作社,23人成为了农场主或创办了公司。

为展示教学成果,激励学员,学校与昌图县委组织部表彰了三批共60名优秀学员,并印发了优秀学员风采录。此蓄水工程培育工作得到了辽宁省委组织部的肯定,辽宁日报专题报道“昌图为每个村培养一名留得住的年轻带头人”的案例,学习强国专门做了题为“铁岭‘农民大学生’乡村振兴挑大梁”的报道。


实施东港市“乡村振兴人才培养计划”,培育高素质人才

2018年10月,学校与东港市市委、市政府合作的“乡村振兴人才培养计划”培训班在正式启动,以加强基层、服务农业、繁荣农村、富裕农民为目标,将利用3年时间培育1000名乡村振兴人才。

教学特点是紧紧围绕东港市“三水”产业特色,开展“项目+能力+学历”的高素质农村人才培育模式。在学校开展线下专家面授、现场实习实训和网上各类远程教学的同时,在东港市农业农村局的支持下,举办了乡村振兴大讲堂(东港市乡村振兴战略规划)及辽宁省“蓝海行动东港行”等活动。


实施锦州市“村级干部学历能力‘双提升’工程”,增强创业致富技能

2019年9月,学校与锦州市委组织部、锦州市农业农村局共同开展“锦州市村级干部学历能力‘双提升’工程”,计划三年内完成2000人村“两委”班子成员学历能力双提升任务。

针对村“两委”班子前置学历基础,学校设置了二年半学制的大专培育班和四年半学制的(中专+大专)培育班,并在学历、能力双提升的基础上,增加了高素质农民技能培训课程,旨在提升农村干部的学历层次,夯实党在农村执政能力的同时,增强农村干部创业致富的技能。

截止目前,学校已有769人组班,陆续开展各类教学和完成阶段性学习任务。

编辑:韦东群

相关推荐

创新校企一体化合作 助力教学质量提升

辽宁装备中兴通讯NC学院是辽宁装备制造职业技术学院与中兴通讯深入开展校企合作一体化办学的典范。学院校企合作一体化办学模式的开展获得了业界的广泛关注,时任教育部副部长鲁昕及省教育厅相关领导为合作办学现场揭牌,并给予了重要的指示。

特色经验 · 2022-05-16 辽宁装备制造职业技术学院