“教育的真正艺术在于引导学生去发现，而非告诉他们答案。”这一教学理念，始终贯穿于广东科学技术职业学院计算机工程技术学院李彬老师的教学生涯之中。

李彬 广东科学技术职业学院软件工程教学部副部长、副教授

坚守初心 敬业乐教 同步发展

李彬老师紧跟IT行业发展趋势和国家“信创”产业规划，带领团队新开设了鸿蒙应用开发专业方向；牵头组织建设鸿蒙应用技术课程，课程支撑了学院重点团队冲入教学能力比赛国赛遴选；建成了技术先进、场景丰富的鸿蒙智能研发基地，有效支撑信创方向教学实训，为国产自主可控操作系统的软件生态培养高素质技术技能人才。在“金平果”排行榜，学校移动应用开发专业全国排名从30名开外，冲到全国第一。而她作为核心成员参与两门国家级课程的建设，获广东省教学成果一等奖1项。

匠心育人 教学相长 做真“双师”

李彬老师以学生发展为中心，不忘初心、牢记使命，坚持立德树人，强化理想信念教育，引入华为公司自主信创项目案例，不断探索课程思政的教育教法改革，将思政教育与专业教育深入融合，真正让学生在学专业、学技术的同时感受到国家的发展与强大，民族的拼搏与伟大。在教学上，她关注学生职业能力培养，引入企业真实项目，联手企业打造生产性实践课堂，培养学生的创新意识、主动精神、动手能力。2019年她开始指导学生竞赛，4年磨一剑，指导的竞赛团队在2022年获得全国职业院校技能竞赛国赛一等奖，参赛学生随即接到东软集团的offer，工资9000+，她由衷地替学生感到高兴。2023年再接再厉，团队再次获得国赛赛一等奖。

2022年8月备赛教学能力比赛的她也收获了胜利的果实，获得广东省教学能力比赛一等奖。在拼搏奋斗的日子里，匠心育人、教学相长，让李彬从一个只懂理论的老师逐步蜕变成一个会理论、懂实践的“双师”，2024年也顺利晋升为副教授。

齐心协力 团队作战 建成“双高”

作为国家“双高计划”软件技术高水平专业群建设的三级项目负责人，李彬老师深知责任重大，不敢有丝毫松懈，按照计划有条不紊地推进“双高”专业群建设工作。为了高质量完成“双高”建设任务，学院集中攻坚，可以说是加班常态化，节假日无休、寒暑假少休，用四句诗形容：“广科夜半灯光暖，蛙鸣声声入耳听。满月接晨人不寐，“双高”建设干劲足。”

2023年，“双高”验收的攻坚时刻，李彬承担了鸿蒙基地建设，项目能否在暑假顺利完成并验收支付，对于“双高”顺利验收非常重要。作为负责人，她全程参与项目的申报、招标、建设、报账和验收，整个过程历时1年，假期她经常带着孩子跑现场和工人对接进度，每个仿真场景都亲自跟进测试，孩子说：“妈妈咱家房子装修你都没这么管过，工作为啥这么上心？”她被问住了，仔细一想，突然就理解了“一群人、一颗心、一起拼”的文化理念。在学院“价值、目标、发展”三个共同体指引下，她与身边每一个老师都是团队的一员，目标就是要让“双高”建设顺利完成！

作为一名广科人，在未来的教学工作中李彬老师会继续保持爱心、耐心、细心“三心俱到”，在专业建设与发展中坚守初心，立足岗位，奋斗“双高”铸“五金”，继续担当学生发展的铺路石，专业发展的发动机，“双高”建设的顶梁柱，全面提高自己的教科研能力，为培养新质IT技能型人才做出自己更大的贡献。