“每干一件事，都竭尽全力追求极致，干到最好。”

从教三十年，始终如履薄冰，唯恐不能把工作做好。获再多头衔，都没有“教师”这个角色在他心里的分量重。

徐锡权，日照职业技术学院建筑工程系主任，教授。先后荣获山东省高等学校教学名师、山东省有突出贡献的中青年专家、国务院特殊津贴专家、国家教学名师等荣誉。他一直走在教学改革第一线，始终坚守本心，矢志不渝，为职教事业贡献着自己的力量，用匠心书写了生动精彩的职业篇章。

不断学习，在守望初心中塑造匠心

上大学时，徐锡权担任班里的学习委员，大部分课余时间都泡在了图书馆，这让他的自学能力得到了很大提升。

学校的老师为他后来的从教之路也产生了深远影响。“特别是王秉理老师，他写给我的毕业留言一直珍藏到现在，我也是一直按照老师的教导去开展工作。”

大学毕业后，没有去成自己热衷并向往的建筑行业，徐锡权被分配到日照市第三职业高中，也就是现在日照职业技术学院的前身。徐锡权在工作中他不喜欢张扬，总是在踏踏实实的研究和探索，从专任教师干起，认真教书，不断钻研专业教学。

无论是面临学校升格后的教学变化，还是多次的岗位调整，徐锡权始终坚守着自己的专业，一直从事专业教学工作。“你如果不专业，工作就做不到点子上”，这样的理念也一直延续至今。

徐锡权十分注重学生的专业学习，从教之初，因年龄和学生相仿，遇到学习不太认真的学生，徐锡权还和学生闹过别扭，但让他欣慰的是，第一届学生至今时常与他保持联系。

一直以来，他都严格要求自己，善于学习，形成了认真务实的工作习惯。“捧着一颗心来，不带半根草去”。尽管教学思想与刚从教时有了很大变化，现在的徐锡权更注重学生的全面锻炼和发展，但变化的是教育方式，不变的是对学生成长成才的爱，他认为，学生更应该做到全面发展，徐锡权也是这样做的。

身兼数职，在成长进步中浇筑匠心

教学、科研、管理三手抓。徐锡权说，因为性格使然，干一行就要爱一行，干一行就要做到爱岗敬业、精益求精。

教学这方面徐锡权始终不敢松懈，一直专注于建筑结构课程的建设，从山东省精品课程到国家精品课程、精品资源共享课建设，到收获国家级教学成果二等奖，硬是凭借着一股子“拓荒牛”的劲头，在他专注地领域里创出了一片天地。

他主持和参与建设的校内建筑技术实训基地被教育部、建设部联合批准为“建设行业技能型紧缺人才培养培训基地”，他所带领的建筑工程技术专业教学团队被确定为山东省省级教学团队，专业群立项为国家级高水平特色专业群、山东省高等职业院校土木建筑品牌专业群、山东省高等职业院校现代土木施工高水平专业群。

“工作做到平衡很难，只有拼命。编写国家规划教材，制作国家资源库课程，现在也算是走在了全国前列。”谈起取得地成绩，徐锡权淡然说道。

即便是在科研领域拥有丰富经验，苦研多年，徐锡权也认为研究这条路并不容易。

为了获得国家级科研成果，徐锡权带领团队，将科研经历、科研成果与教学内容有机结合，与企业需求结合，让研究更接“地气”。在建筑领域，主持省市级科研项目10余项，获国家专利5项，获淮海科学技术奖、山东高等学校优秀科研成果奖各2项。

“殚精竭虑、匠心独运”。尽管取得了一些成绩，但徐锡权在工作中始终感到有一些焦虑。

有人说，工作能力越强，责任越大，对于徐锡权，身上的担子重了，对自我的要求也更高，每每会感到自己有些“江郎才尽，力不从心”，其实，这何尝不是一种自我成长的动力源和对自我成长的一种渴求。在教务处工作八年，把最好年华奉献给工作的同时，也让他积淀了如何做好管理的能力，在担任建筑工程学院党总支书记、院长期间，发挥出了自己的潜能。

2020年，全国职业院校技能大赛改革试点赛高职组“建筑工程识图”赛项在日照职业技术学院落下帷幕，为了争取试点赛在学校承办，办好这次国家级比赛，面对国赛改革试点，规模和模式的变化，徐锡权带领系部全部人员上阵，从整体规划到现场布置，从氛围宣传到各种应急预案制定，付出了几乎全部心力。大赛结束后回到家的他竟然把门反锁了，倒头睡去，也把老婆孩子关在了门外，为了不打扰他，家人找了开锁公司进的家门。“第二天早上醒来，我还茫然”，徐锡权谈到，“别人可能只会看到取得的成绩，少有人去关注日日夜夜的付出。作为一种职业，为校争光，为集体为专业立名，做到问心无愧而已。”

勤耕不辍，在不断挑战中传承匠心

国家双高项目建设，建设周期5年，每一年都会有大量任务项目需要去攻坚克难，完成指标任务取得成果。作为项目主持人，徐锡权始终感到创新突破不够，时间紧张。一旦进入项目里，内心焦急，恨不得马上看见成效。为了缓解工作压力，他就在电脑桌旁边贴了一张小纸条，时刻提醒自己凡事要三思而后行，安排工作时多考虑别人的感受。高水平教师队伍是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证。

徐锡权特别注重团队能力的培养，特别是年轻教师，在平时工作中，注重言传身教，以身作则，为青年教师树立良好的榜样，帮助年轻教师制定个人培养计划，定期进行跟踪，为教师创造各种成长条件。

近几年，带领系部连续年度考核优秀，也获得了许多他人难以达到的成绩。徐锡权也会经常问自己，为什么还会有很大的压力，“因为工作始终放不下啊”，简单地一句话，让所有美好的语言在此刻都显得那么苍白。

 “尊重科学的态度、敢于创新的勇气、自我反省的魄力和乐于奉献的胸怀。”徐锡权是鲁班精神的传承者与践行者，不仅坚持研究，还凝炼形成了“爱岗敬业、精益求精、开拓创新、追求至美”的现代鲁班职业精神，实施文化育人，提出“实施成功教育，成就师生幸福”的教育思想，“欲成才,先成人”，始终遵循着“让每一个成功考入建院的学生成功毕业，享受成功的快乐”的教育理念。

徐锡权说，自己的成长离不开国家对职业教育的重视，教学条件和教学设备也得到了很大的改进，让自己能够一直坚持并热爱教育这份职业，未来也将继续在这条路上走下去。

作为国家高水平建筑工程技术专业群建设负责人、国家级职业教育专业教学资源库建设项目建设工程管理专业教学资源库主持人、首批国家级职业教育教师教学创新团队负责人和专业带头人，在他身上，我们能感受着他对于教书育人的坚守与热爱，对于科研的执着与匠心精神。

回顾自己的成长经历，内心始终有一个信念，“希望通过自己的努力，能够引领推动职业教育模式的创新改革。”徐锡权的目光毅然内敛而坚定。