孙元桃，一名在宁夏交通学校一步步成长起来的高级讲师，用34年的辛勤付出，践行着桃李不言、下自成蹊的职业追求，用执着和努力践行共产党员的初心和使命。

1986年7月，从西安公路学院毕业的她，一心向往着在宽敞明亮的设计室勾画蓝图，在人声鼎沸的建设工地挥洒汗水，更希冀在一座座拔地而起的大桥设计者或建设者中有她的一席之地。但当时公路技术人员奇缺的宁夏，急需培养更多的公路建设人才，她欣然接受变身为一名教师来到了陌生的职业教育岗位。

自此，她走上了另一条人生道路，也由一名普通的专业教师，成长为学科带头人、教务科长、监理工程师、国家职业技能鉴定考评员、交通部路桥专业指导委员会委员、交通土建高职高专教材编审委员会委员和交通运输部、自治区交通运输厅专家库成员，实现了职业生涯的华丽转身。

匠心筑梦育英才

从教34年来，孙元桃的生活始终与学生连接在一起，用点滴小事履行着职责，诠释了一名共产党员对教育事业的忠诚担当。

她先后担任过《工程地质》、《工程力学》、《工程测量》、《道路工程制图》、《桥梁水力水文》、《结构设计原理》、《桥梁工程》等多课程的教学工作，成为一名全能教师。

在完成繁重的日常教学工作和实习实训指导工作的同时，她还要承担“长安大学”函授、“北方交通大学”远程教育的授课、毕业设计、毕业论文的指导与答辩等工作。

此外，她还肩负对外勘测设计的任务。野外勘测，风吹日晒，为了给学生树立“不怕苦，不怕累”的精神，她总是身先士卒，从不流露怕苦怕累的情绪，不仅亲自带领学生翻山爬坡、肩扛手提测量仪器，而且和学生吃住在一起，在教学生技能的同时，更多的是让学生从老师身上学到严谨、正直的工作作风。

为教好书、育好人，她几乎很少享受寒暑假的“福利”。每到假期，她总会“走后门”来到建设工地，在施工现场，虚心向工人师傅和技术人员请教，把获得的丰富实践经验贯穿到教学之中，使学生真正感受到了学之有趣、学之有用。

2009年，“工程测量”首次成为全国职业院校学生技能大赛国赛项目。为取得好成绩，已身为专业科长的她亲自担任辅导教师。在两个多月集训中，她白天与学生一起在室外训练，晚上一起进行理论练习。功夫不负有心人，学校参赛队获得了三等奖的好成绩。

面对自己在设计、施工、监理等单位工作，已名利双收的昔日同学、同事，她的内心深处也许会有一丝遗憾，可是看到自己培养出来的学生们在宁夏交通事业跨越式发展中做出的突出贡献，许多学生已成长为各单位的中高层领导干部，她没有懊悔曾经的选择，也没有感叹自己的清贫、辛苦，而是把更多的情感和希望寄托在一批批学生身上，为学生的成长满怀骄傲。

慈严相济显师德

教书育人是教师最基本的职责。古人云：“其身正，不令也行；其身不正，虽令不从。”多年的教学实践使孙元桃明白，培养一名合格的技能型人才，除了常规的管理教育外，更多的是教师的言传身教。她严谨治学、率先垂范的人格魅力无时不刻地感染和影响着自己的学生和同事。

班主任工作中，她既是仁师又象人母，把爱心充分地体现在欣赏、尊重和信任学生上，不仅仅平等对待每一个学生，更是聚焦于学生“闪光点”发掘上，给学生足够的赏识与呵护，给学生以信心与力量。每接任一个新班，她总是把找学生谈心，了解性格爱好、家庭情况当做头等大事；在落实国家助学金政策时，认真、仔细地全盘衡量每位学生的家庭情况，让学生把钱用在刀刃上。她潜下身子与学生交朋友，及时解决学生心中的困扰，帮助他们克服成长过程中遇到的各种困难，身体力行地做好每一件事。

她当年教过的学生，很多人已成长为单位的领导、业务骨干，但只要说起孙元桃，总能举出他们之间的趣事。每到寒冬，总有学生不愿意出早操，她就会提前赶到学校与学生一起跑早操。对于懒散的学生，她很少声厉辞严地呵责，只是把学生从被窝里叫起来，与他们一起跑步。组织学生大扫除时，对于学生的偷懒，她也不直接批评，而是挽起袖子和学生一起干活，还一边同他们交谈，不知不觉，那些偷懒的学生也加入到了这一行列。

学校举行的各类文体比赛，她都是班级忠实的啦啦队队长。每个学生的喜好、特长，她都烂熟于心。只要有哪位学生在某方面表现突出，她就及时地给予肯定和表扬。她用自己的行动，赢得了学生们的信任，学生有什么烦恼、有什么困难，也总是先找到她倾诉，而她也总是有求必应，尽自己的力量去帮助他们。

她曾经带过的高中路桥班有一位叫丁斌的学生，当年高考500多分，本来已经录取到了武汉大学。由于是回族加之家庭条件较差，在武汉上了一个月的大学后又到了交通学校，内心的落差有多大是可想而知的。细心的孙元桃在接任此班的班主任时发现丁斌的情绪不高，学习成绩也一般。观察了一段时间后，她专门找丁斌谈了几次话。他们聊了很多，但恐怕让丁斌最有感触的该是那句，“是金子，就该在哪都发光”。谈话之后，丁斌就像变了一个人，学习认真了，集体活动也积极参加了，学习成绩就一直在班里名列前茅。

2009年，丁斌和其他五位同学一起随孙元桃前往天津参加全国职业院校学生技能竞赛，经过激烈的竞争，他所在的小组获得了三等奖的好成绩。参赛路上，当他们从南开大学滨海学院走过时，孙元桃看到丁斌眼里亮晶晶的泪光，她只是默默地拍了拍他的肩膀，充满鼓励的眼神，使丁斌从那一刻的感伤中回过神来。最后一年的学费，丁斌由于母亲一直生病不能及时缴纳，孙元桃知道后，马上就替他交齐了学费。

有一年暑假过后的一天，下午下班，孙元桃在走到北京路和中山北街交叉处的工商银行北门口时，看到三四个男生站在那里一边眉飞色舞的说着，还一边不停的抽烟、嗑瓜子。看着地上的瓜子皮和烟头，再看看已经吓得手足无措的学生，孙元桃的眉头微微皱了一下，当时她对学生只说了两个字“拣吧”，然后她就蹲下身子开始拣那些烟头和瓜子皮，看到老师这样，几个学生一边说对不起一边赶紧蹲下捡拾。当时进出银行的人开始都很奇怪的看着这一幕，直到地上的瓜子皮和烟头都被清理干净之后，几个学生对着老师鞠躬离去后才似乎明白了什么。

再有一次，孙元桃带领了7位学生和两位年轻教师去进行桥位平面图的测量。学生们按照她的安排跑尺，年轻教师操作仪器、记录数据，而孙元桃自己则趴在小平板上绘图，整整一天，除了中午匆匆吃了几口饭外，一直是弓腰站在图板前画图。因为时间紧，孙元桃只能在仪器换站的间隙伸伸腰和活动一下腿。在一旁等候的司机师傅看她这么辛苦，就把几个仪器盒摞在一起，想让她坐着画图，但孙元桃拒绝了。师傅很纳闷，但学生们却理解了老师的用意。他们告诉司机师傅“仪器盒上不能坐人”。她就是这样用自己的行为影响和教育着年轻教师和学生。

俗话说，榜样的力量是无穷的。孙元桃的言行潜移默化地影响和激励着学生良好行为的养成和道德素质的提高。那些已经走向工作岗位的学生，工作中只要遇到解决不了的困难时，还是首先打电话询问孙元桃，而她也从来不推诿或不耐烦。她带过的学生只要提起孙元桃，哪个不是敬佩之情溢于言表。

率先士卒促教改

“教无涯，学亦无涯”。孙元桃说：“教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我要始终努力追求完美。”她认为“教学”应该“学教”，先引导学生“学”，然后才是教师适当的“教”，把学生推上学习的舞台，以学定教，以教促学。

在教育教学工作中，她深知要给学生一杯水，自己要有一桶水的道理，因此她不断提高个人理论素养，勤于学习，精于业务。在担任多门课程的教学工作时，她坚持“以学生为本”的教学理念，认真钻研教材，翻阅大量相关材料，针对不同的学生采取不同的教法，因材施教。在教学过程中注意培养学生正确的学习方法、团队合作和辨证思维能力，从而为他们走向工作岗位奠定良好的基础。

在她的心里，每个人都有自己的长处，都是她学习的老师。当初为了搞明白全站仪的使用，她就把全站仪抱到办公室，虚心向其他教师求教。有时遇到施工方面或设计方面的疑难问题，她还会去向自己已经毕业的学生进行请教。虚心向他人学习是孙元桃传授给学生和青年教师的另一门技能。

无论是担任专业科科长还是学校教务科长，她把多年积累的经验毫无保留的用在教学管理和青年教师的培养之中，锐意进取、不懈创新。她事事以身作则，工作中的难事、烦事总有她的身影。在她的影响和带动下，尽管科室事务繁杂，科室成员都会尽职尽责出色的完成工作任务。面对职业教育改革，她总是鼓励教师们探索和尝试不同的教学方法。

特别是在推进“一体化教学”改革方面，她针对职业学校学生学习基础薄弱这一特点，坚持深入了解学生，找准教学起点，客观分析教学内容，把握教学重点和难点，鼓励学生及时发现问题，及时提出问题，并及时加以解决。与此同时，她不断提高专业知识和业务能力，经常利用下班时间刻苦学习与专业、工作有关的新知识、新规范、新技能，并将此融入自己的教学和工作中。

此外，她与同事一道，不断探索完善学校教学管理方面的规章制度，为学校教育教学改革的推进提供基础和保障。她潜心研究、多方学习，多次组织教师到兄弟学校培训、学习。每次的培训，她总是从培训计划的制定、培训地点的确定、邀请讲座专家到出行购票、住宿安排、培训后的交流反馈全程设计、全程参与、全程管理。

在学校连续实施的国家高技能人才培养培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校等职教改革项目建设中，孙元桃既是项目设计者、进度推进者，更是项目攻坚人。她承担了全部项目最为繁杂的资料数据收集汇总上报任务，为项目顺利完成不懈攻坚。伴随国家对职业教育投入的不断增加，学校教学项目建设任务艰巨，而项目办公室就设在教务科，从项目立项、申报、实施、验收全程由她主抓。她和团队成员们总是积极谋划，为学校每年争取各级各类专项资金建设项目800万元以上。为加强项目管理，她牵头制定了学校《各级各类专项资金建设项目管理办法》，为学校规范管理各类建设项目提供制度保障。

在今年“新冠肺炎”防疫期间，她积极承担了全校教职工出行、身体健康状况等信息统计和上报工作，同时针对防疫期间无法正常开学的情况，编制了学校网络教学实施方案，确定教学平台，制定网络教学计划，安排教学督导人员进行检查等工作。在疫情趋于稳定后，积极配合学校完成开学准备工作，及时调整学校总体教学计划，保证了学生返校后正常教学的开展。因此，她被评为宁夏回族自治区党委宣传部、自治区文明办开展的“我身边的战‘疫’模范推选活动”第八期“交通运输模范”之一。

在投身学校管理的同时，孙元桃不曾忘了一名专业技术人员的根本。她先后主审全国技工教材《道路工程制图》，主编技工规划教材《工程制图习题集》、高职统编教材《结构设计原理》（第一、二、三、四版）、《桥梁工程》、中职规划教材《桥涵工程施工技术》，在教学科研的道路上结出了累累硕果。

就是这样一个平凡的女性，用她柔弱的肩膀扛起了职业教育的重担，也收获了社会和组织的充分认可。孙元桃连续多年被评为学校优秀教师、优秀工作者；先后荣获全国交通系统优秀教师、先进工作者、行业文明职工标兵，自治区技工学校优秀教师、优秀行业青年标兵、交通运输系统优秀共产党员荣誉称号。2017年，她光荣当选为自治区第十二次党代会代表。