人才供需不匹配、职业素养不全面，理实结合不紧密、协同机制不健全。《匠心引路人》与您一同解密2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目《面向川藏地区，交通土建类专业“四点聚力、跨界协同”育人模式的创新与实践》。