《梦开始的地方》 第二十五期 重庆工业职业技术学院 ：工成于思 业精于勤
编辑：赵许江
相关推荐
“以赛促学、以研促创” 高职土建人才分类培养改革与实践
重庆工业职业技术学院建筑工程学院依托重庆市高等职业院校专业能力提升项目、重庆市自然科学基金项目、重庆市教委科学技术项目、重庆市创业计划项目等近10个省部级以上项目，政校行企协同进行以学生为主体、以能力为本位的分类人才培养模式，形成了“以赛促学、以研促创”的人才培养路径。
探索混合制办学模式，建立新型产业学院
2020年，重庆市认真贯彻习近平总书记关于数字经济发展的系列重要讲话精神，加快推动数字产业化、产业数字化，促进数字经济和实体经济融合发展。重庆工职院聚焦重点领域，拓宽企业参与人才培养的途径，深化“引产入教”的多元协同育人模式，加强产教融合实训环境、平台和载体建设。
重庆工业职业技术学院创新工业文化育人模式
重庆工业职业技术学院是国家“双高计划”高水平高职学校建设单位（B档），在2020年中国高职高专院校竞争力排行榜中，位居全国第9位、西部第一。2018年10月，中央政治局委员、重庆市委书记陈敏尔视察学校给予高度肯定，并要求学校“在重庆智能制造领域挑重担、作贡献”。
重庆工职院扎根制造业和军民融合示范区建设
为深入贯彻落实习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示和全国职业教育大会精神，重庆工业职业技术学院瞄准重庆先进制造业、汽车产业、智能制造装备、关键基础产业集群，扎根国家先进制造业重镇和军民融合创新发展示范区建设，支撑区域先进制造业发展，助力中国先进制造业转型升级。凸显先进制造专业群特色，构建工业文化育人模式1、建立专业群契合产业链的专业群发展体系面向中国制造转型升级关键领域，重庆工职院启动“重工智能制造2020工程”，坚持专业链与产业链紧密对接，专业设置与先进制造业的契合度达
重庆工职院积极构建新型劳育人才培养体系
以马克思主义“人的全面发展”理论和习近平总书记关于加强劳动教育作出的一系列重要论述为指导，重庆工业职业技术学院积极落实立德树人根本任务，坚持五育并举，系统构建“三劳共育、三阶递进、五位一体”的劳动教育人才培养体系，打造职业院校劳动教育生态。
