重庆三峡医药高等专科学校
重庆三峡医药高等专科学校始建于1951年，位于重庆市万州区，是经重庆市人民政府批准，教育部备案的一所医药类高等专科学校。2006年由原万州卫生学校、原万县中医药学校合并升格组建。学校是卓越医生教育培养计划单位，是教育部、卫生部确定的“全国护理领域技能型紧缺人才培训基地”。学校入选第二批国家现代学徒制试点单位，教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划。2019年起，学校与重庆三峡学院联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”本科专业。2020年7月，学校获批与重庆文理学院、长江师范学院分别联合培养制药工程、生物工程专业两年制“专升本”本科学生。截至2021年11月，学校本部占地面积2071亩，校舍面积64万平方米（含在建25万平米），固定资产10.2亿元；下设9个教学院部，开设31个专业，有直属附属医院3家，非直属附属医院9所，教学医院11所；有全日制在校生22000余人、首批联合培养本科学生共150人，学校本部教职工1700余人，其中高级职称300余人。
中国教育电视台职业教育频道播出节目
情系五保户 慰问暖人心
潜心耕耘志无息 牢记初心践师魂
《梦开始的地方》 重庆三峡医药高等专科学校 ：学则恒心 医则仁心
学校提质培优增值赋能典型案例
敬业奉献守教坛 实干奉献展风采
在充满活力与梦想的校园里，有这样一群人，她们以汗水为墨，以运动场为纸，书写着关于坚持、热爱与奉献的动人篇章。重庆三峡医药高等专科学校公共基础部体育教研室的谢晶老师，就用行动诠释着“身教重于言传”的教育理念。“同学们，再坚持一下，胜利就在前方！”清晨的第一缕阳光穿透薄雾，照亮了宽敞的田径场。谢教练洪亮而富有激励性的声音，如同号角般响彻天际，激励着每一位早起训练的学生。除了严格的训练，谢晶老师还以她那敏锐的洞察力，关注着每一位学生的身心健康。有一次，一名学生在训练中不慎扭伤脚踝，
初为人师展风采 以研促教伴成长
黎春红，2022年毕业于南京农业大学，获工学博士学位。如今，作为重庆三峡医药高等专科学校公共卫生与管理学院的专任教师，她不仅承担着师者之责，更以求实的精神、务实的态度投身科研工作，成为学校食品检验检测技术专业带头人、校级特色果实保鲜技术研究中心负责人、重庆市高校创新群体研究骨干、重庆市食品科学技术学会理事、重庆市万州区科技特派员，入选2024年“重庆市巴渝学者青年学者”人才计划。图1 参加2022年中国植物病理学会现场图初登讲台 学为人师“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，
弘扬教育家精神 匠心追梦育新人
自2006年参加工作以来，邓晶荣老师扎根库区基层教育一线18年。如今，作为重庆三峡医药高等专科学校医学检验技术专业带头人，她始终坚持党的教育方针，为党育人，为国育才；始终坚持教书育人的初心使命，学高为师，身正为范；始终坚持“以学生为中心”，教育引导青年学生树立远大理想。她，创新课程改革，注重学生个性发展，充分发挥学生主观能动性，遵循“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体教学模式，为学生德、智、体、美、劳全面发展打好人生底色。多年来，在人才培养、课程建设、技能竞赛等方面，取得
手赋光芒点心灯 胸怀大爱育英才
时值周末，张光宇又来到了万州区残联的培训基地，继续开展盲人按摩师教学工作。学员们开心地紧握他的手，表达了对张老师无私奉献的感激之情。星光不负赶路人，作为三峡医专中医学院副院长、康复专业副教授，张光宇为中医推拿及传统康复领域播撒了无数的“杏林新苗”。而在助残培训领域，他二十年来始终如一，以坚定的信念和无尽的爱心，为盲人学员及其家庭带来了希望的曙光。守中抱一 点亮心灯截至2023年，我国视力障碍群体已超1700万，位居全球视障人群数量之首。为视障群体照亮未来，助力其就业，是残疾人
三联动、四融合、两协同 重庆三峡医专赋能中医药专业群建设
重庆三峡医药高等专科学校针对政府、学校和企业联动推进专业群建设的机制不完善等问题，形成了以中药学专业为核心，中药生产与加工、中药制药、中医学专业为骨干的中医药专业群，对应中医药产业链的中药种植、制药、流通、临床应用等岗位群，探索构建了基于“三联动、四融合、两协同”的高职中医药专业群建设模式，实现了产业链、教育链和人才链的有效对接和深度融合。 “三联动”：学校与地方政府和企业（医院）三方联动
“产业发展+消费扶贫” ——第一书记郝坡的脱贫致富经
2019年3月，郝坡同志开始担任江池镇关塘村第一书记，他通过深入调研，结合实情，主要做了三件事情。一是鼓励村民发展林下养鸡。二是帮村民销售农产品，增加收入。三是为群众办好事实事。他提出“产业发展+消费扶贫”新模式，打造关塘土特产品牌，通过“电商+带货”双途径助力土特产销售。在他的带领下，全村发展起了养鸡产业，建立了农村电商平台，通过线上线下销售土特产。通过消费扶贫，不仅减少因疫情所致的损失，反而增
扎根西部，培养乡村百姓健康的守门人
本案例是一个涉及到西部农村基层医疗卫生服务特殊领域——乡村医疗卫生人才培养问题。重庆三峡医药高等专科学校，牢牢抓住学校人才培养所具有的直接服务西部经济欠发达地区和少数民族地区脱贫攻坚战及医疗卫生事业的重要战略地位，针对西部贫困地区乡村医疗卫生人才“三难”（招聘难、留下难、成长难）和学校“两多两少”（西部学生多、贫困学生多，愿意扎根西部的学生少、愿意服务农村基层学生少）现状，用行动诠释了扎根西部办好