兰州资源环境职业技术大学
兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，经教育部批准、甘肃省政府同意设置的公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的原国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建于1984年）。2004年经教育部备案、甘肃省政府批准，两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月，经甘肃省政府批准，将国家重点中专甘肃省水利水电学校（始建于1951年）整体并入兰州资源环境职业技术学院。
学校全日制在校生20000余人，其中本科生800人，高职生18800余人，中职生500余人。现有4个校区，1个产教融合示范园，占地面积2307亩，建筑面积43.37万平方米，教学科研仪器设备总值30254万元，与政府、企业共建校外实习实训基地210个，建有校内实训室191个（含3个国家级生产性实训基地、1个国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地、1个省级重点实验室），图书馆藏书143万册。
学校提质培优增值赋能典型案例
兰州资源环境职业技术大学构建全员育人新格局
近几年，兰州资源环境职业技术大学全面启动以“课堂5分钟立德树人工程”为载体的课程思政建设机制研究与实践，成立课程思政教学研究中心，开展课程思政建设相关工作，研究构建了以“管理体系、教学体系、能力提升制度体系、考核评价体系”四个体系为抓手，“研究、制度和标准、经费、激励”四重保障为重点的系统、科学、先进的课程思政建设机制。全面落实“四个体现”的实践与探索1. 构建“五级管理体系”，强化协同推进院校设立党委书记任主任的课程思政建设教学指导委员会，负责课程思政建设统一领导与总体规划
兰州资源环境职业技术大学打造多样态产业学院
兰州资源环境职业技术大学以深化产教融合、校企合作为导向，坚持新发展理念，推动供给侧改革，按照“供需平衡、样态多元、现代治理、共建共管、契约发展、实体运行”的思路，运用系统论、业务流程再造理论等方法，借鉴现代企业制度，构建并实践了以“四类实体样态为标杆、五种管理制度为支撑、三项合作协议为遵循”的多样态产业学院建设机制，走出了一条内涵、质量、效益协调发展之路。基于需求导向的多样态产业学院建设标杆1. 面向企业紧缺人才储备需求的“企业直管型”产业学院以专业群对接有全产业链背景和人才
“一带一路”两座古城的职教情缘
兰州资源环境职业技术大学积极响应国家“一带一路”倡议，利用甘肃融入“一带一路”建设、打造国家向西开放的职教高地的机遇，整合学校职业教育资源优势，根据塔吉克斯坦本土技术技能人才需求，在有色金属工业人才中心指导下，与塔中矿业有限公司、塔吉克斯坦矿业冶金学院、塔吉克斯坦矿业冶金学院孔子学院联合建设鲁班工坊。学校通过实践“中文+职业技能”项目，在“走出去”企业开展本土员工技能培训、学徒制留学生联合培养等方面为塔吉克斯坦冶金、地质、宝玉石加工等领域培养紧缺型高素质技术技能人才，降低了“
推进党建“四融合”赋能教育教学事业高质量发展
近年来，兰州资源环境职业技术大学深入贯彻落实习近平总书记系列讲话和视察甘肃时“八个着力”重要指示精神，将新时代党的建设总要求与学校实际相结合，聚焦二级学院党组织在贯彻党政联席会制度过程中研究教育教学事宜不够、教师党支部在思政育人中带头作用发挥不明显、师生联合党支部党性教育和专业课程教学衔接不紧密以及基层党组织考核评价指标中思政教学权重分配不够科学等问题，锚定学校“十四五”规划和“双高”院校建设等重点工作任务，在党建工作中融入“立德”根本、聚焦“树人”关键，实行党支部“标准+特