《匠心引路人》：制造强国背景下高职“红色匠心”文化育人体系的创建与实践——陕西工业职业技术学院
制造业转型升级，人才培养如何应时而变？培育青年工匠，工科院校又该如何以文化破局？《匠心引路人》与您一同解密2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目《制造强国背景下高职“红色匠心”文化育人体系的创建与实践》。
合作共建中赞职院，服务国际产能合作
在“一带一路”倡议的背景下，中国有色矿业集团等一大批优秀企业走出国门，在亚非拉等国家投资建设项目。但在“走出去”实践中，企业普遍面临当地员工能力素养偏低、无法满足企业用人需要的问题，培养一批理解认同中国企业文化、掌握中国装备技术标准的技术技能人才迫在眉睫。2016年，教育部启动职业教育“走出去”境外办学试点，陕西工业职业技术学院作为试点单位之一，携手企业和兄弟院校，以建设中国-赞比亚职业技术学院为目标，成功参与了中赞职院的合作共建。2019年，赞比亚职业教育与培训管理局（TE
校企“三双”境外育人模式，打造开放办学“新样板”
多年来，陕西工业职业技术学院紧扣国家重大战略，坚持校企协同“走出去”的国际化发展理念，探索产教一体国（境）外技术技能人才培养，形成了校企“双优”、“双元”、“双融”驱动的“三双”境外育人模式，为企业精准培养了一批急需的本土高素质人才。
陕西工业职业技术学院：合作共建中赞职院，服务国际产能合作
这里是位于非洲中南部的一间的教室，学生们举着赞比亚、中国两国国旗热情地舞蹈。 他们是中国-赞比亚职业技术学院的学生，他们正在为远在中国的“母校”——陕西工业职业技术学院庆祝70周年华诞。 如何配合企业需求，让中国的职业教育“走出去”。 2016年，陕西工业职业技术学院携手中资企业和兄弟院校，着手组建了中国-赞比亚职业技术学院。
三平台助推四工程 陕西工院开创校企协同育人新模式
为破解校企协同育人过程中企业积极性不高、参与度不深的难题，陕西工业职业技术学院换位思考，从企业的人才需求出发，以工匠精神培养为主线，面向国家战略型企业和世界一流企业、面向行业紧缺岗位、面向区域经济发展的技术技能人才需求，通过搭建三大校企合作平台，校企携手实施四大工程，探索形成了“一条主线、三个维度、分类培养”的校企协同育人新模式，学院人才培养实现了“当地离不开、业内都认可”。
火箭心脏“钻刻师”何小虎：大国重器的职教力量
我校毕业生何小虎，作为航天六院液体火箭发动机产品线上的一名普通车工，自投身航天事业以来，便将自己的前途和命运与祖国的航天事业发展有机融合在一起，从基层一线操作工干起，瞄准火箭心脏“钻刻师”的目标去奋斗，苦干实干加油干，用实际行动助力空天强国梦，也一步步实现着自己航天报国的人生理想。
《梦开始的地方》第九期 陕西工业职业技术学院
《梦开始的地方》第九期 陕西工业职业技术学院
陕西工业职业技术学院：“四入村” 助振兴
安康市汉滨区香山村和咸阳市礼泉县，是陕西工业职业技术学院“两联一包”“双百工程”对口帮扶对象。两地山大沟深、交通不便、信息闭塞、设施简陋，贫困户文化程度低、致富意愿和能力弱。为扎实推进帮扶工作，学院建立了帮扶干部选派、摸底分析、专项项目管理、效果评价四项工作机制，根据帮扶对象存在问题和资源条件，采取基建入村、培训入村、科技入村、文化入村的“四入村”帮扶措施，助推对口帮扶的贫困地区由脱贫到振兴的快速