首页 > 特色经验 >内容详情

探路“训产合一”特色学徒制培养新模式,再造新一代ICT专业群产业适应性

2021-09-29 来源:四川邮电职业技术学院 作者:崔野

四川邮电职业技术学院坚持以习近平总书记关于职业教育的重要论述作为改革发展的根本遵循,深入贯彻落实党的教育方针。承接“十四五”新擘画,响应新发展职教新战略,走出了一条政府举办、企业主管、行业支持、共建共享的“政行企校”合作办学之路。2021年以来,学院顺应提质培优新召唤,再造ICT专业群产业适应性,探索构建起了“育训结合、训产合一”的中国特色学徒制人才培养新模式。


出自行业融入产业,产学研用深度融合

四川邮电职业技术学院是由四川省人民政府举办、四川省电信实业集团有限责任公司主管的高职院校,是集国家骨干建设、国家优质高职和国家“双高计划”建设于一体、具有鲜明信息通信特色的邮电通信类高职院校。

(一)发挥机制优势,产教融合。四川邮电职业技术学院充分发挥央企办学的独特优势,行业企业积极融入,组建四川邮电产学合作职教联盟,主管企业统筹协调现代学徒制,实现“校企双主体育人”,将企业办学的体制优势更好地转化为人才培养的机制优势和教学资源优势,主管企业及其下属子分公司和合作伙伴企业,在人力、物力和生产性项目方面给予大力支持。在主管企业的支持下,联合成立“5G+Alot智慧应用产业学院”,打造了四川省首批职业院校产教融合示范项目。通过完善相关组织保障、合作协议、管理办法,建立起“成本共担、人才共用、资源共享、发展共赢”的“双元”育人体制机制。

)厚植校企合作,育训并举。四川邮电职业技术学院是四川通信行业的员工培训基地、四川省高技能人才培养基地,年培训超过10万人日。通过现代通信技术技能培训,能及时、全面、深入把握行业企业发展脉搏和需求,反哺科研教改和人才培养;通过制度规范,建立中国特色学徒制培养的规范教学文件、管理制度及相关标准,支撑“工学交替”的教学安排、“训产合一”的培养范式。自2015年学校成为教育部首批现代学徒制试点单位以来,累计培养现代学徒制、新型学徒制和技术军兵种士官人才2900余人,人才培养质量优秀,成为ICT行业企业人力资源蓄水池,毕业生遍布四川通信行业并成长为企业主要技术和管理骨干。


瞄准产业建设专业,服务数字中国战略

新一代信息通信行业产业的数字化转型、网络化重构、智能化提升方兴未艾,以5G、物联网为底座、数字驱动的产业新技术、新标准、新业态,要求专业供给侧与产业需求侧实现结构要素的全方位融合。站在紧跟数字四川、网络强省和智慧社会建设和打造成渝双城数字经济新高地的高度,四川邮电职业技术学院抓住ICT产业进入云网融合新航道、企业发展迈入转型升级新征程的契机。新一代ICT专业群以“育训结合,训产合一”的特色学徒制作为推进“双高”专业群改革的抓手,深化校企合作、产教融合,完成数字经济产业新业态下的职业能力重构,再造专业群产业适应性,形成校企“双元”育人新合力,协同培养建设“智慧信息高速网络”的高素质技术复合型人才。


优选行业合作企业,构建协同育人平台

 建设新一代ICT专业的中国特色学徒制培养模式,亟需破解由于“中小企业用工需求受限”和“大中型企业用工指标受限”,在构建特色学徒制双主体双身份方面的育人困局。四川邮电职业技术学院ICT专业群通过优选以平台型企业为“1”个中心,聚合产业链上下游的“N”个外围或外包企业,建立起“1+N”的工作模式。由于“平台型”企业规模大、实力强、管理规范,平台企业再根据生产项目和用工实际需求,与“N”个企业建立长期的战略合作伙伴关系。由平台型企业指定现代学徒制管理人,统筹协调校企之间的双主体合作、1与N之间的项目和用工合作,从而形成1+N共同实施特色学徒制的强大合力,构建起双主体的协同育人平台,找到了一条有效破解“中国特色学徒制”校企合作难点的有效路径。

1.双主体。以“1+N”企业为基点,学校与其中的“1”即核心平台企业签订《校企合作协议书》《学校、企业、学生三方协议书》,而核心企业则与聚合的“N”个企业具有合作伙伴关系。以协议为纽带链接三方,规范建立以学生为中心的“双主体”育人平台,建立特色学徒制运行的规范运行流程。

2.双身份。企业参与招生面试和遴选组班,并通过签订现代学徒制项目的《学校、企业、学生三方协议书》,明确“学生学徒的双重身份”;细化学徒在企业期间的权益;约束学生毕业时的用工合同,真正实现招生招工一体化。

3.双场所。根据企业工作与阶段任务的安排,实行灵活柔性的教学组织,柔性“双场所”的教学安排,达到训产合一的培养模式。

4.双导师。促进校企双向人才交流,加大学校与企业之间人员互聘共用、双向挂职锻炼,实现“企业师傅到学校”、“学校教师进企业”,横向联合技术研发和专业建设的力度,打造校企融合、专兼结合、结构化的高水平教育教学创新团队。


对接岗位设置课程,重构专业标准体系

 四川邮电职业技术学院ICT专业群对接“一高两新”(数字经济高端产业、新一代信息通信技术和新基建信息基础设施建设)产业,专业团队深入企业调研,实施“四个对接”,即:专业标准与职业标准(职业资格)对接、课程设置与岗位要求(岗位标准)对接、课程内容与工作项目任务对接、实验实训与企业生产环节对接,融入5G建维网络、物联网工程运维实施等“1+X”证书。打造符合产业需求的“标准链”,建设专业标准、课程标准、实训标准体系,建立“育训结合,训产合一”的人才培养方案,再造DICT专业(群)的产业适应性。校企协同育人,实施“六个联合”即:联合完成招生招工、联合建立双导师队伍、联合制定人才培养方案、联合开展课程与教材建设、联合实施双场地组织教学、联合开展过程考核评价。重构起“底层平台共享、中层模块分流、高层拓展可选,思政贯穿全程”的ICT专业群人才培养体系。


突破产教融合瓶颈,形成专业共建局面

建设“育训结合,训产合一”特色学徒制新模式,理顺了校企共同参与协同育人的办学体制,扩大了影响力,赢得了行业企业的广泛支持,校企深度融合,行业协会、主要信息通信运营商和众多信息通信企业主动参与。四川邮电职业技术学院多个DICT专业开展现代学徒制教学改革,已连续合作培养6届学生近1000余人,新型学徒制面向企业已经开班十余个、培养学生300余人;“军地校”联合培养定向直招士官,面向火箭军、陆军和武警部队3个军种定向培养通信士官1600余人。突破了产教融合瓶颈,探索出了产教融合协同育人的有效载体和路径,使校企合作迈向新高度,打开了专业共建的新局面。

学院参与的教育部首批现代学徒制试点单位建设已经通过省、部两级验收,并入选全国优秀典型案例。教育部职成司、全国现代学徒制专家指导委员会、四川省教育厅等领导和专家给予了高度肯定。先后在四川省现代学徒制试点工作经验交流会、四川通信产业服务公司全省工作会、四川省物联网协会等交流发言,全国50余所职业院校到校学习交流。

编辑:崔野

相关推荐

《梦开始的地方》:严谨求实 活泼进取——四川邮电职业技术学院

严谨求实、活泼进取。作为西南地区最具特色的通讯技术类高职院校,近70年办学历程中,四川邮电职业技术学院传承红色电信精神,充分发挥央企办学的优势,积极探索通讯技术领域的至高岭和推广创新的技术教学革新,探索出一条有着特色师资队伍,全新产教模式,国际相融互助的发展新路,更为社会培养和输送了一大批复合型高端技术人才。

梦开始的地方 · 2023-12-25 四川邮电职业技术学院

践行高职院校社会责任,多措并举助力乡村振兴

四川邮电职业技术学院(以下简称学校)从脱贫攻坚到乡村振兴定点帮扶过程中充分整合利用校内、校外资源,发挥学校教育资源优势,不断增强教育帮扶内涵,拓展教育帮扶面,践行高职院校社会责任,多措并举助力乡村振兴。打造党建特色品牌,突出党建引领学校党委贯彻“两个维护”,坚决落实党中央、省委教育工委、四川通服党委等上级部门重大决策部署,制定定点帮扶乡村振兴研究事项清单、重大事项清单,及时向上级组织报告定点帮扶情况。积极帮扶青川县乔庄镇村党组织建设,输出学校标准化党组织建设经验。实施“党建翼

特色经验 · 2023-12-19 四川邮电职业技术学院

竞技育人铸工匠 活动培元树贤德

自2019年教育部实施“双高计划”以来,四川邮电职业技术学院紧盯“引领”、强化“支撑”、凸显“高”、体现“特”的绩效目标管理要求,系统布局、深耕细作、多方联动、精准施策,针对新时代新形势新背景下信息技术类人才培养的逻辑变化,依托信息安全技术应用等高水平专业群的建设实施了全新的培养模式,构建了基于主航道大赛学生成绩认定的信息技术类专业实践育人机制。该模式坚持“理实一体、竞技促学”,开设主航道大赛获奖学生成绩认定,构建创新实践活动载体,建设创新创业基地,打造协同育人师资队伍,改革

特色经验 · 2023-12-19 四川邮电职业技术学院

建设优质科普教育基地,发挥服务社会职能职责

长期以来,四川邮电职业技术学院在实验实训环境建设中坚持“实验实训、培训鉴定、技术创新、科普示范”的“四位一体”目标和原则,坚持实验实训环境既可面向学生和员工开展实验实训、培训鉴定,也可开展应用型技术创新,还可面向社会特别是中小学生开展科普和职业启蒙教育的定位,积极建设优质科技创新教育实践基地,发挥面向邮电服务社会的职能职责,服务区域取得了良好的效果。 积极建设优质特色科普实践平台学校高度重视科普教育工作,充分发挥自身行业与专业优势,着力开发以“新一代信息与通信技术”为主题的科

特色经验 · 2023-12-13 四川邮电职业技术学院

“双高”引领 服务驱动,锻造“川邮”特色模式

2019年,四川邮电职业技术学院入选国家首批“双高计划”建设单位。站在新的历史起点上,学校坚持以立德树人为根本,以“双高计划”引领学校发展建设,不断深化教育教学改革,创新办学体制机制,主动对接国家和区域发展重大战略需求。近年来,学校积极服务信息通信产业转型发展,与地方政府、行业企业紧密合作,以服务为驱动,搭建多方合作共赢生态链,推进多元主体协同创新,探索独具“川邮”特色的现代职业教育体系建设模式。 坚持党建统领,打造“三全育人”典型学校学院坚持党建统领,实施高水平建设思政课程

特色经验 · 2023-12-13 四川邮电职业技术学院

构建“党建+N”工作模式 引领高水平专业群建设

自四川邮电职业技术学院经济管理学院教师党支部获批第三批全国党建工作样板支部以来,聚焦立德树人中心任务,紧跟国家数字经济及通信产业数智化转型发展大势,扎实推进党建与业务深度融合,围绕教职工队伍建设、专业建设、教育教学改革、人才培养等核心工作,着力打造“党建+N”工作模式,并围绕实际工作,通过打造党员攻坚队、党员服务队、党员工作组等举措,在切实发挥党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用的过程中不断推进省级高水平专业群建设。 打造“党建+教学科研”工作模式,夯实改革发展基础教师党支部将

特色经验 · 2023-12-11 四川邮电职业技术学院

坚持抓好“四个+”,推动教学质量再提升

四川邮电职业技术学院准确把握新时代职业教育新要求,始终将人才培养质量作为学校发展的生命线,围绕“学生成才、教师发展、质量提升、社会满意”方针,贯彻全面质量管理思想,坚持抓好“四个+”,着力形成学校内部常态化、自我完善、自我发展的质量保障机制,促进人才培养质量不断提高、社会服务能力不断提升。“目标+标准”引领建设发展和工作改进学校以事业发展总体规划、专项规划及子规划确立的目标为基础,动态融入学校国家级和省级“双高计划”建设目标任务,以及国家对高职教育提出的新要求,形成学校建设发

特色经验 · 2023-12-11 四川邮电职业技术学院

四川邮电职业技术学院全方位提升军士生军事素质

为贯彻落实新时代下的强军要求,全面提升训练水准,强化军士生综合素质能力,聚焦为战而生,向战而行,为部队输送德智体美劳全方位发展的当代军士生人才,四川邮电职业技术学院全体上下人员高度重视,精心准备、科学施训、认真指导、重在落实,按照各个年级、各个军种开展专业化、针对性训练,全方位提升军士生军事素质,展示良好的军人风采。严格要求,精益求精  兵者,国之大事,练兵备战、练兵为战。学院对所有在校学员高标准、高要求、严管理,多方举措,着力提升军士生军事素质。学院积极协调教务部门调整课程

特色经验 · 2023-12-11 四川邮电职业技术学院

深化产教融合,擘画高质量就业新蓝图

四川邮电职业技术学院创办于1956年,是四川省人民政府批准成立的公办高职院校,学校着力建设服务数字经济“一体两翼”的专业群,围绕数字经济建设,开展技术技能人才培养、员工培训、技术创新与服务,为数字经济发展提供源源不断的发展动力。 根植行业,协同打造融合新模式学校和中国通信服务四川公司作为双主体,联合生态链相关企业,实施“四个一”建设(即一个产业学院、一个协同创新中心、一个产教融合示范项目、一个现代学徒制项目),打造产教融合高地。基于5G、大数据、智慧城市等新一代信息技术产业链

特色经验 · 2023-12-07 四川邮电职业技术学院

锚定“数字产业化”现代通信技术专业群引领职教改革发展

四川邮电职业技术学院现代通信技术专业群锚定“数字产业化”,承接国家战略规划,勇做职教改革前哨,已初步建成四川乃至西部信息通信行业重要的人才培养基地、培训赋能基地和技术服务基地。 承接网络强国战略,助力ICT行业企业转型升级专业群积极承接“网络强国、数字中国”战略。建设IoT、5G、云计算等一系列新技术实训室;建设教育部5G+云网融合示范性虚拟仿真实训基地;建设四川省物联网、通信技术高技能人才培养基地等。加快5G、F5G、物联网、云网融合、宽带光网等数字化新型基础设施的人才培养

特色经验 · 2023-12-01 四川邮电职业技术学院