“刘老师，咱们班您觉得教育谁最成功？”毕业前一天，一贯调皮的王新月难得严肃地对我说。

“你觉得是张宇静吗？”我笑着反问，张宇静是我班学习成绩和实习单位都最好的学生。

“您不觉得cmr教育得最成功吗？我还以为她半道得退学呢，没想到还考下教师资格证，听说她实习那的园长挺看好她的呢。”

是啊，cmr，三年来这个名字出现在半夜的电话里、任课老师的“诉苦”里……而今，她毕业了，即将成为光荣的幼儿教师。

王新月的表现也很让我欣喜，不以成绩论高下，学会以发展的眼光看事物啦。

这是刘文星老师的一段育人笔记。

刘文星，承德工业学校学前教育专业的一名一线教师，是一位在平凡的岗位上努力奋斗的劳动者。

她的笔下有故事、眼里有学生、心中有情怀。

筑梦于少时   立志为师

梦想之于现实的意义，在于明确目标并为之努力。

读高中时，刘文星帮人补习，取得可喜成绩。

欣喜之余，刘文星萌生了当老师的想法。

这个想法酝酿到大学毕业时爆发，刘文星毅然拿着工科毕业证跨专业考教育学硕士研究生。

经过一年闭门自学和三年的潜心钻研，取得发展与教育心理学毕业证书，并成为承德工业学校的一名教师。

梦想之于个人的价值，在于不囿于一时的困难，能够热情满怀地走下去。

中职学生在学业基础、家庭环境、个性特征等方面的复杂性，使初为人师的刘文星越努力越焦虑，挫败感爆棚。

于是，她利用寒暑假时间，反复梳理入职以来的师生互动情境，分析原因找对策。还以每周三四个小时、持续四个月为一个周期学习《德育原理》等在线课程，这样的课程刘文星同时学习了两三门。周末她仍到学校陪伴学生，发现学生的问题和诉求，并发挥心理学特长及时解决。

cmr是班上一位文静的女生，可入学不久就传言她经常出入KTV，还上课睡觉、不按时返校，在与家长打电话时喊“不给我手机就不念了，反正早没脸了”。

自律源于自尊。刘文星以让cmr帮着搜集教师资格证考题并给同学们分组考核为切入点，持续地增强她的自我价值感和与同学的联结，使cmr逐渐回归正轨。刘老师还运用心理学知识，通过谈话、讲座、组织心理拓展活动等方式帮助一个又一个孩子树立自信、调节情绪、学会交往。

追梦于微时    爱国之情 

“将学生培养成什么样的人呢？”刘文星时常自问。

培养成知识丰富的人？随着科技创新和社会发展，学生自主学习的动力来源于哪里？学习的目标在哪里？

培养成健康快乐的人？面对人生中的困那与挑战和价值多元化的今天，如何坚韧而不迷茫？我们内心的基本遵循是什么？

根深才能叶茂，承德人得天独厚的优势在于血脉里流淌的爱国主义情感。

一座承载盛世文化的古典园林-避暑山庄、以“怀柔远方”密切各民族关系的藏传佛教、以“东归”而象征全国民族大团结的小布达拉宫；董存瑞烈士陵园、热河烈士纪念馆；塞罕坝机械林场、引滦入津工程……我们因文化而自信、因英雄而振奋、因奋斗而发展。

爱国情不因一时一人一物而改变，她是一种强大的精神力量，支撑我们面对诱惑和选择能保持清醒，面对挫折和困难能保持坚韧；她还是永不枯竭的精神动力，鞭策我们学无止境、奋斗进取。

山有木兮木有枝，将学生培养成热爱祖国的人，将家国情怀贯穿于生活、学习和工作中。让爱国主义成为学生成长的枝干，引领着学习、生活等各个方面。这是刘文星老师感悟最深也最下工夫的地方。

在十多年的教师生涯中，无论是教课还是当班主任，以红色教育为底色，利用名胜古迹、革命故事等精神载体，春节、国庆节、5.18成人礼、职业教育活动周等时间节点，传承红色基因。刘文星所带的班级最明显的特征就是风清气正，女孩子也有大局观。

爱国情不仅是对学生的要求，更是刘文星老师对自己的要求。

疫情期间，她参加承德市人民政府心理热线服务。

在扶贫攻坚的决胜三年，刘老师支持丈夫远赴国家级深度贫困县工作，独自承担起照顾老人和年幼孩子的重担。

作为教师党员，刘文星不仅按时走访负责的贫困户，还深入丰宁县石人沟小学开展心理健康教育活动。

圆梦于未时   报国将持

为提升育人水平，刘文星通过写教育笔记、参加比赛等方式提升职业素养。

在班主任能力和教学能力比赛中屡获省、市、国家级奖项，其中，在全国第二届中等职业学校班主任基本功大赛中荣获一等奖。主讲“魅力德育”中的“心理健康”，在中国大学MOOC上线，学员累计两万四千余人。同时发表论文、参编著作、教研成果获奖多项。受邀为多个省份的德育课教师进行省培和国培讲座，学员逾千人。

有人给刘文星总结取得成绩原因是：每天比别人晚睡两个小时，早起两个小时。刘文星老师自己说：“用行动描绘梦想，成为创造更多价值的劳动者。”

刘文星不仅自己努力，还带动身边的人一起奋斗。

在提质培优行动中，刘文星成为河北省省级思想政治理论课教师教学创新团队负责人，带领老师们探索思政课新形式。在第四轮中职公共课改革中，承担了《心理健康与职业生涯》教辅编写的任务。

成为一名优秀的教师，成为对祖国有用的人，这是刘文星老师的梦想。只要祖国需要，梦想便会继续，在学生的成长中、在报效祖国的行动中。