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双向破壁,打造产学一体育人体系

2022-05-09 来源:江苏省淮安中等专业学校 作者:江苏省淮安中等专业学校

淮安市高级职业技术学校关注新时代职业教育发展动向,积极贯彻落实“服务地方产业、培养紧缺型技能人才、打造创新型师资队伍、提升教学科研和社会服务能力”建设目标,以“深化产教融合、校企合作”为解决问题的主要思路和方法,立足实际,广泛调研,锐意创新,双向破壁,致力于开辟一条以校企共建共育为特点的产教融合路径,打造产学一体育人体系,为职业教育内涵提质,为职业学校品牌培优,为地方产业经济增值,为学校教师学生赋能。


校企共建实训基地,实施订单化理实一体教学

2017年,淮安市高级职业技术学校与青岛海尔智能家电科技有限公司签订校企合作框架协议,由学校提供场地,企业提供部分实验实训设备,双方共同出资建设“海尔智慧家居物联网实训基地”,合作共建五年制高职教育物联网应用技术专业,共同开发专业教材及各类教学资源,联合培养人才。

同年,物联网应用技术专业开始招生,目前共有在校生167人。这批学生在校期间可享受一体化、一站式的物联网专业技术技能培养,毕业后将由海尔智能家电提供工作实习岗位。通过实施订单培养和理实一体化教学,既解决了学生就业,也在一定程度上缓解了淮安本地智能家居安装和调试人才紧缺的现状,对助力物联网时代早日到来起到了积极的推动作用。

海尔智慧家居物联网实训基地是校企双方开展密切合作的硬件平台。海尔集团是国有大型企业,海尔品牌是世界品牌实验室编制的“世界品牌500强”上榜品牌,2018年,海尔集团旗下子公司青岛海尔股份有限公司跻身《财富》杂志“世界500强企业”。学校与海尔的合作得到了市、区两级财政的大力支持,其中市财政拨付300万元教育附加用于双方共建实训场所。

2017年,双方同意由学校提供场地、装修,企业捐赠价值200余万元的实验实训设备,共同建设智能家居实训基地(挂牌海尔智能化学院),建筑面积1000余平米,设物联网文化技术展示区、智能家居体验区、物联网技术教学区和物联网技术综合实训区等4个功能区,可满足物联网应用技术专业(智能家居方向)相关专业课程的教学实训需求。

依托实训基地,校企双方商定,共同创造一系列与之配套的“软环境”合作建设条件,以保障合作取得预期成果,真正达到产教深度融合。

凭借强大的品牌影响力和号召力,青岛海尔股份有限公司于2018年10月联合全国工业和信息化职业教育教学指导委员会共同牵头成立“海尔智能制造职业教育集团”,淮安市高职校受邀成为该集团副理事长单位。职教集团的成立,可促进教育链和产业链的有机融合,协调推进人力资源的开发和技术进步,推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。加入职教集团,可与行业一道,共同推进智能制造相关专业办学模式、培养模式、教学模式、评价模式改革,不断适应经济社会对智能制造相关专业技术技能人才结构、规格和质量的要求,为智能制造发展提供人才保障。

加入职教集团,淮安市高职校和全国兄弟院校一起参与教材编写,PPT、微课、动画等教学资源开发以及人才培养方案、教学标准的制定,在物联网及智能家居专业教学领域,不再作为旁观者、接受者,而是主动探索、主动作为,承担开发任务,直接促进相关专业教学的发展与进步。2018年,学校与江苏惠山中专、南京新港中专、东莞纺织服装学校、广州黄埔职业技术学校、鞍山市工程技术学校等共同编写《智能家居安装与调试》教材,现已投入使用。

教育大计,教师为本。根据双方2016年签订的校企合作框架协议,由海尔智能家电科技有限公司每年为淮安市高职校培训一定数量的专业教师,提供师资培训和企业实践机会。2018、2019二年,淮安市高职校共派出教师15人次赴青岛、南京等地海尔培训基地参加培训,8人取得海尔U-Home家庭智能化从业资格认证证书和海尔智慧家居培训讲师资格认证证书。海尔还不定期派遣管理骨干或技术团队到淮安市高职校指导实训基地建设及运行维护工作,辅导师生参加各级各类技能竞赛和行业技术技能交流,均取得良好的成绩。

共同解决职业院校学生就业,是深入开展校企合作的题中之意,是学生家长的期许,是广大教师的期盼,更是学校的职责和使命。通过与海尔的合作,解决了相关专业学生的就业问题。一是毕业生直接进入海尔旗下相关企业实习、工作。海尔旗下拥有2家上市公司、数千家子公司和合资公司,拥有海尔、卡萨帝、统帅、AQUA、斐雪派克、通用家电等数个国内外知名品牌,其吸纳就业的能力不言而喻,而对于毕业生来说,有可能在毕业后进入以上任一家企业工作,都是一件值得付出艰辛努力的事。二是通过海尔在智能家居领域的布局与发展,智能家电、智慧小区、智慧物业等“智慧型”物联网企业遍地开花。经过五年高职学习的毕业生已经掌握了有关智能家居行业的安装、维护、维修等技术与技能,将来从事智能家居乃至物联网领域任一品牌或系统集成企业提供的相关岗位都将得心应手。

淮安市高职校通过共建实训基地,实行人才订单化培养,实现教学实训设施设备精准投入,教师队伍精准培训,困难学生精准帮扶,突破人才培养瓶颈,精准指导学生就业,实现本土就业、高质量就业,充分发挥了企业在职业教育产教融合过程中的重要主体作用。


积极兴办产业学院,助推地方产业高质量发展

2019年底,在与海尔共建物联网专业的成功基础上,淮安市高职校进一步对接地方支柱产业、新兴产业和特色产业,与海尔数字科技(南京)有限公司达成共建卡奥斯(COSMOPlat)产业学院意向,通过企业支持办学建设、企业参与办学过程、企业检验办学成效,构建校企深度融合、协同育人的新型办学模式。根据“市高职校-海尔COSMOPlat产业学院发展规划”,未来将建设并运营真实面向市场的创新创业基地,共同打造服务区域经济的产业学院,支持产业技术的创新和研究,在一定程度上使学校获得在地区甚至全国职业教育产教融合方面的领先地位,助力地方产业转型升级。

淮安市高职校根据产业学院项目建设实际,确定由学校和企业共同指派项目负责人,从项目实施队伍组建之日起,共同承担项目任务全面完成的重要职责的建设模式。项目负责人应做好产业学院建设管理工作,协调各方资源,确保项目顺利进行。

一是建立管理机制,实行绩效考核。建立海尔COSMOPlat产业学院建设项目工作目标责任制,制定工作目标管理及年度绩效考核办法,责任到位,落实到人。实行每月检查考核总结;定期检查建设进度,逐项落实建设内容,对不能按时完成任务的,按产业学院相关规定,实行责任追究,确保项目完成质量。

二是成立管理机构,明确成员责任。成立产业学院项目领导小组和项目建设办公室,各成员明确责任,各司其职,按制度办事。认真做好日常管理及设备维护运作,负责产业学院的教学组织、管理及考核鉴定等相关工作,完善教师资格、职务聘任制度,保证基地良好的运行。立足学院实际,理论与实践、产学研紧密结合;到相关院校、企业进行考察、调研;与新的企业开展合作,共同确定合作方案,开展以产业学院为平台的校企深度合作。

产业学院项目得到了上级部门和学校在资金、技术、环境等多方的大力支持,可保障本项目在未来五年内持续创造和发挥社会、经济和环境效益,不断提升学校服务地方发展的能力。

目前,淮安市高职校依托海尔COSMOPlat产业学院,建成市级高新信息技术职业体验中心一所,服务周边中小学校学生;实施引企入校,建成校内生产型实训基地一个;与多家企业达成新的合作,开展社会化培训和职业资格鉴定,并按期选派学生前往企业开展顶岗实习,为促进地方产业高质量发展贡献力量。

产教融合是职业教育的本质特征,校企合作是职业教育的基本要求,深化校企合作是职教改革的重要方向。淮安市高职校通过共建实训基地、开展引企入校、兴办产业学院等方法和措施,积极推进校企“一体化”办学、“双主体”育人,在课程融合、实训教学方面实现了课程与岗位、教学过程与生产过程的有机融合、有效衔接,在师资队伍、教学环境方面实现了学校专业教师与企业讲师之间无缝对接,丰富了课程资源。通过创新管理制度,探索长效机制,促进了校企相互学习、相互借鉴、相互促进、互惠共赢,实现线上、线下立体育人。

编辑:温欣