为贯彻落实相关精准扶贫精神，有效落实教育精准扶贫学生实现帮扶工作的规范化、科学化、精细化。云南新兴职业学院紧跟教育部“1+X”试点工作步伐，多次召开专题会议研讨部署“1+X”试点工作，并在师资培训、实训室建设等方面大力支持该项工作开展。以“1+X”证书制度试点推动、引领教学改革，将“1+X”改革作为学院教育教学研究项目的一项重要内容。

云南新兴职业学院申报并获批教育部“1+X”项目试点院校，率先从幼儿照护、母婴护理、老年照护三个职业技能领域做起，重点围绕建档立卡户、困难家庭、少数民族学生对国家1+X证书职业技能等级证书培训的帮扶，使建档立卡户掌握一技之长，力求进步和发展。

云南新兴职业学院为关爱贫困学生，成立了1+X证书领导工作小组，实施工作团队，由学院领导统筹安排制订了整体1+X证书实施工作方案和制度。主要对 “建档立卡户、少数民族、家庭贫困”学生优先选择参加报名培训。

各相关专业根据职业技能等级标准和专业教学标准要求，逐步将考证内容融入人才培养方案。重构课程体系，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式、方法改革。

“1+X”证书制度试点、“三教”改革的落地关键在于教师。学院在落实“1+X”证书制度试点中重视教师教学团队建设，重视项目负责人和团队成员的培训成长。选派专业带头人或骨干教师参加各试点证书的相关培训，并将学习内容融入专业人才培养，以此带动各院系的“三教”改革，尤其是新型教材、书证融通教材建设。一批专业教师参加了各培训评价组织举办的师资培训，获得了相应证书，提高了职业技能培训能力。学校先后选派10名教师参加教育部1+X证书制度试点老年照护、母婴护理、幼儿照护职业技能等级证书试点项目师资与考评培训班，充实教师队伍。目前学校8名老师考取了证书和考评员认证，有6位老师考取了督导员认证。

学校护理专业、康复治疗技术专业、幼儿发展与健康管理 “建档立卡户、困难家庭、少数民族” 专业学生，按照构建“岗位学徒认证”、“定岗培养”人才培养模式和模块化课程体系的建设思路，再经过教学诊改，进一步完善了人才培养模式和课程体系。

经过一年努力，各试点证书的学生考核通过率稳中有升，云南新兴职业学院年度考核为优秀。