首页 > 特色经验 >内容详情

浙江交院:“柔芯”科技 尽展创新创业风采

2021-12-03 来源:浙江交通职业技术学院 作者:吴颖峰 杭振园 姚鑫

近年来,培养创新创业“新”人才已成教育重点,被纳入高教改革所追求的主要目标之中。创新创业素质教育面向全体学生、引导全体教师参与、融入人才培养全过程,已成为高校共识,行业龙头企业高度关注“互联网+”大赛,为国家创新发展汇聚起新动能,形成了产学研用紧密结合的“新一极”。

浙江交通职业技术学院自获批国家“双高计划”(道路桥梁工程技术专业群)建设以来,培育了多个学生创新创业优质项目,形成了一个“以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促研、以赛促改”的培养理念。学生团队在国家级、省级“互联网+”大学生创新创业的比赛中屡获佳绩,为学校双高建设、学校向高层次职业教育方向发展增添有力支撑。其中,学校《“柔芯”助造中国桥—桥梁施工抗裂技术引领者》项目团队荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛职教赛道金奖。


获奖师生代表比赛现场合影

发掘施工新问题,培养学生新思维

学校科技创新团队累计为企业解决了百余项实际科技应用难题,共节省项目资金超亿元。其中,“柔芯”科技创新项目就是一个代表性的例子。

目前,桥梁建设多采用挂篮施工方法。但在挂篮施工过程中,当挂篮荷载作用在桥梁节段上时,悬臂端部顶板前端钢筋和混凝土或钢筋和钢板处局部应力大的问题突出,悬臂端部的顶底板混凝土对其产生约束作用且该部位截面发生突变,极易产生较大的局部应力,将严重影响组合结构的受力性能。

针对刚性抗裂技术导致桥梁节段出现裂缝的问题,“柔芯”团队老师及项目负责人吴正举同学带领团队通过专业学习和行业调研,本着敬业、精益、专注、创新的工匠精神,进行原理创新:即在开孔板中设置柔性材料,形成缓刚型结合键的思路,减缓悬臂前端连接件的剪力集中现象,首创柔性抗裂技术。


“柔芯”科技团队企业调研合影

苦心钻研新技术,不断研发新产品

历经上百次试验与实践,团队学生将理论研究成果提升并拓展,桥梁建设过程中运用“柔芯”产品,可以达到预警监控和缓解应力集中裂缝开展的目的,从而有效避免应力集中现象。

截至目前,“柔芯”团队已申请多项国家实用新型专利与发明专利,发表高水平学术论文,取得了抗裂领域技术的新突破,攻克了“柔芯”材料和“柔芯”监控分级警报两个核心的技术壁垒。

项目开展后,团队得到学校及企业大力支持。学校积极联系实习企业单位,与中交集团、浙江交工集团等多家国内外行业知名企业合作试用“柔芯”产品。试验结果及多家企业项目应用反馈结果说明,“柔芯”产品可解决因应力集中导致的混凝土桥梁开裂问题,提高桥梁整体结构安全性,具有较高社会价值。

同时,学校派遣团队专业技术人员及实习人员前往项目现场进行技术指导、产品安装、产品测试、数据分析等,确保工程安全。“柔芯”产品及实习成员得到工程项目部一致好评。


“柔芯”科技团队成员现场技术指导

创新创业新方向,产学研融合新发展

路桥类专业是注重工程实践与实际操作技能的专业,而学生科研创新活动,可以更好地将所学知识应用于工程一线案例实际,为了让学生业余时间参加高科技创新实践活动,加强实践能力和创新精神的培养,学校设立大学生创新创业学院、大学生创客空间和创新创业实验室,为大学生创新创业提供场地,提供专业指导,提供保障力量。


“柔芯”科技团队实验室参观学习

浙江交通职业技术学院将推进大学生双创比赛与教学相结合,努力培养学生在学习过程中发现问题、创新创业的能力,做到产学研深度融合。同时与更多单位开展全方位、深层次、多形式的合作,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。在校企双方的共同努力下,将合作落到实处,为行业培养更多的高素质应用型人才,为交通建设企业培养更多的业务骨干、尖兵。

编辑:牛东慧

相关推荐

《梦开始的地方》浙江交通职业技术学院 :“政校企·产创研”六位一体解码景宁民族地区高质量发展

CETV职教频道《梦开始的地方》栏目精选乡村振兴 你我同行优秀案例展示,带您走进浙江交通职业技术学院,讲述这里“政校企·产创研”六位一体 解码景宁民族地区高质量发展”的故事。

梦开始的地方 · 2023-07-25 浙江交通职业技术学院

打造智慧公路技术技能人才培养“浙”里样本

浙江交通职业技术学院,积极推动长三角区域智慧公路建设,研究分析公路建设数字化升级新业态背景下岗位链技术技能融合,以道路桥梁工程技术专业为核心,联合通信技术、物联网应用技术、工程造价、汽车运用与维修技术专业构建智慧公路建设专业群。形成以智慧公路产业学院为主体,专业建设委员会与产学研联合体为两翼的“一体两翼”育人新格局,构建“1+2+N”专业群人才培养体系和以数字赋能为核心的模块化课程体系,推进以职业能力培养为核心的教学改革,有效支撑“交通强国”智慧公路技术技能人才培养体系。双环

特色经验 · 2022-10-24 浙江交通职业技术学院

融合创新国际教学体系,赋能“一带一路”职教发展

浙江交通职业技术学院于2003年引入首个国际化校企合作项目-丰田技术教育项目(T-TEP)以来,相继与戴姆勒奔驰、通用等企业开展11个国际化校企合作项目,引进吸收人才培养模式、教学标准等国外优质教育资源。创建中国特色的培养模式,制定国际化人才培养方案和课程体系,发挥中国-东盟交通职业教育联盟和全国汽车服务职教集团理事长单位作用,编制和输出汽车维修领域的国际职业教育标准,开发联盟国家一系列国际化课程等国际教学体系,不断扩大国际影响力和竞争力,成效显著。学院依托中德SGAVE、戴

特色经验 · 2022-10-21 浙江交通职业技术学院

浙江交通职业技术学院智慧公路产业学院:智慧公路人才培养“浙”里样本

交通,是兴国之要,强国之基。 随着交通行业的数字化转型升级,对智慧公路技术人才需求极为迫切。这也让浙江交通职业技术学院感到了责任与机遇。 面对新技术、新产业,“初出茅庐”的新专业该搭建什么样的人才培养体系? 浙江交通职业技术学院深化智慧公路人才培养教学改革,决定提供不一样的解题思路。

梦开始的地方 · 2022-08-24 浙江交通职业技术学院

浙江交通职业技术学院汽车学院:融合赋能“一带一路”职教发展

自2003年,浙江交院汽车学院引入首个国际化校企合作以来,相继与多家企业开展了中外合作办学项目11个,持续丰富国际合作经验。对外交流,双元办学,拓展了学院的国际视野。 但如何避免国外教学模式引入后的 “水土不服”,浙江交院汽车学院开始了进一步的思索和实践。

梦开始的地方 · 2022-08-24 浙江交通职业技术学院

《梦开始的地方》 浙江交通职业技术学院 :匠心育才 创新服务

《梦开始的地方》带您走进浙江交通职业技术学院,讲述这里匠心育才、创新服务的故事。

梦开始的地方 · 2022-06-30 浙江交通职业技术学院

浙江交院:课堂革命,让职校生爱上《高等数学》

为深入推进课堂教学改革,浙江交通职业技术学院制定《深化“三教改革、提升课堂教学质量”建设实施方案》,各二级学院、专业、课程教研室纷纷聚焦课堂教学质量,开展教育活动、出台管理措施,寻找课堂质量提升的突破口。

特色经验 · 2022-02-15 浙江交通职业技术学院

青春有梦 矢志报国 浙江交院锻造光辉的“军”字办学名片

2016年,浙江交通职业技术学院作为浙江省首家“定向培养士官”的试点院校,开始承接为中国人民解放军海军部队定向培养士官的任务。晨曦微露,浙江交院的体育场上,一支支队伍早已开始晨练。青春在融入中改变牛牧原,在2019年考进了浙江交院的士官学院,从此开始了两年多的“迷彩”生活。“受家里的熏陶,从小就对部队有着很大的向往,所以说高考之后有这个契机,然后自己就报考了士官的相关专业”。跟牛牧原不同,张鑫来到这里可以说是阴差阳错,甚至还有点小失落,“我本来理想的是进中国人民海军陆战队,结

优秀人物 · 2022-01-07 浙江交通职业技术学院

“初心号”上的党史课 浙交院党史育人彰显办学特色

“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人”,是党的十九大提出的一项重大战略任务,是高校的重要使命。十九大以来,国家出台了 “职教20条”,提出大力推动高校与行业部门、企业共同建设实践教育基地,加大财政引导力度,带动各级政府、企业和院校建设一批集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务为一体的高水平职业教育实训基地。

特色经验 · 2021-12-13 浙江交通职业技术学院

杨仲元:一个海归博士的学道修路梦

课堂上,他严谨、活泼,是深受学生喜爱的“浙江省高等学校教学名师”;课堂外,他参与起草行业标准,指导学生的一项发明获得国家专利,把中国工匠精神输送到国际舞台。他就是浙江交通职业技术学院路桥学院的教授杨仲元,是浙江省海外高层次留学回国人才,浙江省高职高专院校专业带头人培养对象,国家“双高计划---道路桥梁工程技术专业群”的“双带头人”。

优秀人物 · 2021-12-09 浙江交通职业技术学院