“作为一名医学生，我曾好多次设想过走上临床的场景，这次能够真正有机会到临床去学习，我很期待。”这是河南护理职业学院即将接受第三届“1+1+1”育人模式的20护理21班沈佳丽的肺腑之言。

国家百万扩招政策出台后，为更好的培养学生，河南护理职业学院积极探索并构建了适合多元化生源特点的“1+1+1”培养模式：即第一学年在学院完成公共课和基础课程的学习，第二学年在教学医院完成专业课程的同时进行专业见习（以“床边教学”、“观摩教学”及“情景教学”等实现教学与岗位服务的无缝对接），第三学年由学生自主选择实习基地完成毕业实习。

共建共享 协同育人

自2019年起，河南护理职业学院先后与北京中医药大学房山医院、杭州中西医结合医院、洛阳正骨医院等20多家联合培养单位进行校企合作。校企双方都是育人主体，都深度参与教学，通过共同制定人才培养方案、共同编写教材、共建实训基地等，构建“医学教育联合体”。同时，双方坚持德技并修的育人机制，确保人才培养“五统一”，即统一教材、统一教学计划、统一教学标准、统一考试、统一实习安排，以促进学生全面发展。

该模式下，学生可以早临床、多临床、反复临床，显著提升学生的临床操作技能及岗位适应能力，增强就业竞争力，较好的解决传统医学培养模式下学生临床经验不足的问题。

“参加校企合作‘1+1+1’人才培养模式后，我感觉动手操作能力、岗位适应能力和就业竞争力等方面，更有自信了！” 刚刚荣获2021年河南省高等职业教育技能大赛养老服务技能赛项二等奖的陈昱兴说，而他正是河南护理职业学院与濮阳市安阳地区医院联合培养的学生。

同样，参加焦煤中央医院联合培养的谢董雷也刚从全院护理专业技能大赛一等奖选手中脱颖而出，成功入围本年度河南省护理专业技能大赛选手。

如今，联合培养的经历已成为学院师生笑傲各级各类技能大赛赛场的底气所在。学院教师教学水平不断提升，学生实践操作能力显著提高，师生比赛连获佳绩。2017年、2018年两年，学院接连荣获全国职业院校护理专业教师教学能力大赛团体二等奖。在近三年的河南省医学教育优质课竞赛中，学院护理专业共有3名教师荣获一等奖，9名教师荣获二等奖，7名教师荣获三等奖。

双向培训 提升能力

学院与医院互兼互聘，互相培训。这不仅提升了医院护理专业人员的教学技巧，同时学院教师们也学习了医疗护理新技术新进展，有效解决了理论教学与临床实际脱节问题，提高了专业技能水平。

过程共管 结果共评

学院与医院共同成立校企合作建设专家委员会，确立项目研究团队，建设专兼职教师团队，共同制定护理专业人才培养方案、教学改革方案，共同制定出台《生产性实训基地工作人员管理办法》等规章制度。考评阶段，学院和医院共同组成考评专家组考评。

共融共兴 成效明显

如今，河南护理职业学院正以联合培养为主导，持续开发优质联合培养单位，利用涉外护理专业合作项目优势开发国外学生交换、交流学习基地。

同时，学院将继续深化以“校企合作、医教融合”为主的人才培养模式改革，以失智老人照护、母婴护理“1+X”证书制度试点建设为契机，编写“X”系列职业证书考试辅导教材，实施校企双主体育人，建成开放、共享、互通的课程教学资源和实践教学基地，融信息技术于教学过程，推进在线课程及移动教学资源建设，形成“线上-线下”混合式教学模式。

此外，学院将组建由专业带头人、教学名师、临床专家、骨干教师、青年教师和兼职教师构成的“双师型”专业群教师团队，推进教师分工协作的模块化教学模式改革，并搭建校企共建技术技能平台，服务人才培养、专业建设、技术技能更新，优化专业群内质量保证体系，建立多方参与发展保障机制，致力于打造国际有影响、国内领先、省内一流的护理专业群。

目前，学院共建了生产性实训基地濮阳市安阳地区医院，除完成教学任务外，还为社会开展专业技术技能培训，累计培训1770人次，共创收766万元。

合作医院也纷纷表示，通过与河南护理职业学院合作办学，对进一步规范人才培养、强化业务能力、提高医院医疗、教学科研水平起到了积极的推动作用，逐步实现了医教相成、院校相助、资源互补、优势共用的新局面，为学生提供了更好的锻炼和成长空间，提高了学生临床操作技能和岗位适应力，为他们就业打下了坚实的基础，成功帮助广大学子开启更加精彩的人生。