山西省装备制造职教集团聚焦六新突破，根据山西省委“四为四高两同步”的总体要求，围绕“服务产业发展、引领职教改革”的中心任务，结合国家和山西省战略性产业发展对职业教育及技术技能人才的新需求，充分发挥集团的桥梁和平台作用，体现秘书处的组织协调服务功能，开展形式多样的产教融合校企合作、双元协同育人集团化办学活动。

改革内设机构 推进协同育人三个对接

山西省装备制造职教集团组织理事单位认真学习国家《关于深化产教融合的若干意见》、《职业教育改革实施方案》等文件精神，围绕产业转型，对接新兴战略产业对技术技能人才的新需求，充分发挥集团桥梁和纽带作用，提供集团化办学的平台，将原以“工作为中心”的三个内设机构改为以“产业为核心”的十大产教联盟。为进一步加强集团化办学，集团内理事单位深入推进“三对接”，即“专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程三对接”，组织集团内职业院校举办教师能力提升为主题的系列培训、教育教学改革专题研讨会。除此之外，校企协同编制开发专业人才培养方案和课程标准专题讲座，组织观摩学习交流的示范引领活动。两年来，集团内理事单位达成集团化办学协议100余项，有力促进集团中心工作任务的落实。

响应国家号召 助力产教融合企业培育

根据国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》和山西省人民政府办公厅《促进产教融合实施方案》等文件精神，结合国家和省政府关于培育产教融合型试点企业的部署，集团组织理事单位开展了学习解读活动，印发了《山西省装备制造职教集团关于积极申报山西省产教融合试点企业的通知》，派出专家指导理事企业积极申报产教融合型试点企业，集团专家参与了全省产教融合型试点企业遴选评审评审活动。装备制造职教集团企业理事单位在全省已遴选入库的85家产教融合试点企业中占14家，其中包含1家推荐的国家产教融合型试点企业，在全省产教融合型企业试点培育中起到了示范引领作用。

集团代表参加山西省产教融合型企业试点评审

组织专家团队 主动服务中职示范校建设

全省103所中职示范校中有68所是集团理事单位。集团组织专家团队，深入各个中职学校现场指导，举办线上线下集中培训26场次，为高质量完成示范校建设任务打下了坚实的基础。同时。集团组织和委派专家到中职学校进行入校指导或在办公地点接受咨询，还邀请部分中职学校到集团内骨干企业深入调研，了解产业新技术新工艺新材料新业态及所设专业的岗位群典型工作任务和职业能力要求，从而有效地、及时地修订专业人才培养方案，动态地调整课程体系和课程内容，修订课程标准，形成较为有效的动态调整机制，促进各个中职教育改革发展示范校建设工作的有序进行，为产教融合、校企合作专项工作提档升级。

晋中市中职学校改革发展示范校建设专题讲座

临汾市中等职业学校培训会

在专家的引领下，集团内中等职业教育改革发展示范校建设的理事单位，规范建设程序、聚焦三教改革、重点任务带动、全面工作提升，工作质量不断提高，建设过程的效益进一步显现。

长治市职业院校高水平院校建设培训会

聚焦三教改革 制定专业人才培养方案 

集团认真贯国家职业教育改革实施方案，组织全体理事单位深入学习关于职业教育改革的系列文件精神，举办山西省装备制造职教集团产教融合高峰论坛、产教融合案例大赛，组织三教改革的专题培训和研讨会，在教师改革方面带领广大理事单位学习先进经验，重点推进双师素质提升、教学能力提升、课程思政水平提升三个提升；主抓校企双元组成的创新教学团队建设、教师实践锻炼基地建设、教师培养渠道建设等三个建设。在教材方面，集团各产教联盟负责重点进行了产教、校企、供需之间的融合对接活动，校企合作开发具有本区域产业发展特色的工学结合的新型活页式教材、工单式教材，校企专家共同编写实训方案和实训指导书，有力推动了教材的改革。在教法方面，集团组织了教法研究专题讲座，号召广大理事单位学习国内外先进教学方法，改革传统的理论实践分段式教学，章节式教学方法，推进项目式模块式、理实一体、工学结合等行之有效的教学方法，大大提高了教学效果和教学质量。

太重榆液工业有限公司集团化办学专题调研

集团遵循国家职业教育改革政策要求，根据产业发展对人才培养的新要求，坚持创新发展理念，发挥集团化办学的引领、带动作用，主动履行集团化办学搭建平台、强化服务职责，取得了良好的效果。2020年9月，山西装备制造职业教育集团入围教育部首批示范性职业教育集团培育单位。

未来，山西省装备制造职教集团将进一步贯彻落实习近平总书记对职业教育的指示精神，引领职教改革、服务产业发展，聚焦三教改革、深化产教融合，凸显集团作为国家示范性职教集团培育单位的特色和优势。为助力山西省产业转型升级和实现国家十四五发展规划目标，集团将继续发挥好平台、桥梁、纽带的作用，精准对接产业链，通过校企双元培育优秀人才。