“培养什么人、怎样培养人”是教育的根本任务，如何贯彻落实“立德树人”的根本任务是当前教育的重要使命。

苏州市艺术学校立足办学实际，按照“突出育人主业，坚持‘立德树人’，重点建设师资，提升培养质量”的方向，师生齐发力，提质培优上了新台阶。

苏州市艺术学校以社会主义核心价值观教育为主线，充分发挥课堂教学主渠道在学校思想政治工作中的作用，深入挖掘提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，推动教师承担起“课程思政”主体责任，实现思政教育与专业教育的协同推进，知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，构建了全员、全过程、全方位育人的大思政工作格局。

学校立足“立德树人”教育根本任务，紧扣“党建育人融合、师生共同成长”的新理念，积极发挥党支部在培养人才、推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的战斗堡垒作用。结合专业特色，开展崇教乐学活动，通过“三会一课”、主题党日、观看专题片、参观红色教育基地、知识竞赛等丰富多彩的学习教育活动，帮助师生共同成长。由专业教研室主任牵头,组织各专业课教师对所教授专业的人才培养方案进行修订，根据课程特色将社会主义核心价值观有机融入全课程教育中，实现由“思政课程”向“课程思政”的全面转变。

学生的成长与成才在苏州市艺术学校教师的心中，份量始终是沉甸甸的。“教师的工作特性在于育人，这就要求我们多一点想象力，多一点创造性，多一点爱心。要说不平凡，这可能是它的那么一点不平凡之处：教师的幸福，不在权势，也不在金钱，而在平凡劳动所得的收获。这收获的确是不平凡的，因为它无法用财物来衡量，这就是学生的成长，许许多多学生的成长。”这是苏州市艺术学校全体教师的共同心声。学校昆曲专业教师赵晴怡就是这些优秀教师中的一员，她时刻通过自己的言行影响学生的品德和学风，严谨的治学态度和热爱学生、热爱教学、热爱专业、热爱生活的人格素养，为学生树立了很好的榜样，学生们说，“赵老师很有人格魅力，我们欣赏她做人做事的态度。”

在“课程思政”实践过程中，学校昆曲剧目课程《孽海记·下山》初遇片段，在2020全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获得中职专业组二等奖，教师获2020年苏州市职业学校“课程思政”教学设计一等奖、三等奖。