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服务地方重点产业 打造电子商务特色专业群

2021-11-03 来源:普宁市兴美职业技术学校 作者:普宁市兴美职业技术学校

为更好的服务普宁市“电商强市”战略发展思路,普宁市兴美职业技术学校发挥专业优势,重视职业教育领域的理论研究和实践试验,着力打造特色专业群,培养高素质技能人才。

2020年6月,学校“中职学校专业群建设的研究与实践”通过省级立项,这将更好推动学校职业教育提质培优增效赋能的内涵发展,为学校的教育教学改革和办学水平提升提供助力。

针对广东揭阳地区和普宁市的产业现状和发展情况,结合普宁市兴美职业技术学校的专业建设情况,电子商务专业群的建设将是本项目研究的核心课题。


特色专业深化产教融合,推动学校职业教育发展

电子商务专业是普宁市兴美职业技术学校的特色和优势专业。自开办以来,学校持续推动校企合作,加强产教融合探索,培养高素质职业人才,不断向本地服装企业、医药企业和电商企业输送人才,助力当地经济发展。

此外,普宁市兴美职业技术学校还充分利用电商网络平台,搭建电子商务操作平台,创设优质电商专业学生实践环境;建成以电子商务专业为核心专业,市场营销、物流管理等专业为支撑的电子商务专业群;以电子商务专业群为引领,辐射并带动其他专业的发展,全面推动学校职业教育现代化水平。


建设“双师型”教学团队,构建现代化人才培养方案

从职业岗位(群)分析入手,普宁市兴美职业技术学校通过岗位职业技能标准表和典型工作任务表,开发电子商务专业群各课程,并形成课程体系。开发电子商务专业课程体系,建成具有现代电子商务专业职业教育特征的专业人才培养方案。

普宁市兴美职业技术学校吸纳高水平、“双师”特点明显的企业专家成为兼职教师;完善师资建设机制,引进并培养高素质、高水平青年教师,打造一支结构合理、具有“双师”特征、经验丰富、教育教学水平高的专兼结合电子商务专业群师资队伍。

同时,鼓励教师参与企业实践,提高青年教师“双师”素质和教育教学水平,建立专业教师与企业间的联动机制,提升教师职业能力和教学水平。

致力于将电子商务专业建设为省级以上重点专业,最终建立与本地区产业充分对接、各专业有机结合、人才培养模式更加成熟高效的电子商务群。


多举措扶持学生创业,推动校企合作人才培养模式改革。

普宁市兴美职业技术学校多举措支持扶持学生创业,创建产教融合、学校引导、企业扶持、市场运作相结合的电子商务创业中心。

为降低学生创业风险,学校实施共享校内资源,确保电子商务创业项目的正常运作,并实行学分替代,允许参加电子商务创业实践的学生,免修部分课程,激发学生创业激情、投入项目运作,确保实践教学效果。

同时,吸引企业进驻学校创业中心参与共建,发挥专业教学团队优势,组建创业团队参与企业电子商务项目,以较低成本实现项目运营。通过创业实践教学活动,进一步带动电子商务专业群建设。


全方位实施校企合作培养模式,建立多元化人才培养质量体系

普宁市兴美职业技术学校以服务地方产业经济发展为宗旨,以就业为导向,推进工学结合、产教融合人才培养模式改革,强化与本地区企业、行业协会之间的合作,全方位推动产教融合、工学结合的人才培养模式改革。

采取专业调研机构评价、自主调研评价和行业企业评价相结合的方式,引入第三方评价,跟踪毕业生就业信息。同时,开发自主调研评价平台,引导学生开展针对课程体系、教学内容、教学方法等内容的评价,引入行业企业对学生职业素质、职业技能等反面的评价。


多年来,普宁市兴美职业技术学校致力打造具有特色的电子商务专业群,完善专业带头人和行业协会、企业专家定时交流对话制度,成立由学校、政府、企业以及行业协会等多方组成的专业群建设委员会,以协调专业群内各专业或各专业群之间的关系,并通过专业群建设,提高职业院校人才培养工作水平、推动地方产业和经济社会发展。

编辑:杨金鹏