杭州职业技术学院践行习近平总书记“治贫先治愚、扶贫先扶智”扶贫理念，整合政府、行业、企业、职业院校优质资源，创新职业教育精准扶贫模式，帮扶贵州、甘肃、云南等中西部12省份贫困地区24所职业院校，采用“免费培养、定向就业、精准扶贫”模式，实施温暖工程“星火计划”，先后为220多名西部贫困学生开展电梯维修技能培训。通过帮助寒门学子切断贫困代际传播，促进就业创业，提升人生价值，实现了“职教一人、脱贫一家”的精准扶贫目标，形成了精准扶贫的“杭职模式”。

“杭职模式”精准扶贫主要措施

（一）依托“一个”专业群，构建“一体两翼”精准扶贫职教方案

依托电梯工程技术“高水平专业群”，以职教精准扶贫为“主体”，以定点扶贫和继教扶贫为“两翼”，全面推进精准扶贫。

一是坚定落实“精准扶贫、精准脱贫”的扶贫理念，对口支援中西部高职院校，精准选拔符合扶贫政策的学生，联合全球前十电梯企业开展定向培养，实现电梯产业发展和贫困学生就业的精准对接。

图1：精准扶贫“一体两翼”战略

二是结对河北威县（教育部定点帮扶县）、丽水缙云县（浙江省内贫困地区）、湖北恩施州（杭州对口帮扶对象）等地区中高职院校，开展人才培养目标、专业设置、课程体系、教学内容、师资队伍建设等方面对口帮扶，以专业示范辐射带动相对贫困地区职业教育发展。

三是选拔品学兼优、家庭困难且有志于从事电梯安装维修职业的学员，设立“励志班”，免费为学生进行理论教学、专业实训和顶岗实习指导，以技能扶贫助力脱贫攻坚。

（二）整合“四方”资源，搭建“校校企”精准扶贫职教联盟

在资源整合上，依托“校企共同体”办学体制机制优势，整合政府、行业、企业、职业院校四方资源，形成资源集聚优势。

在目标定位上，通过实施定向培养，学生毕业后全部进入杭州西奥、奥的斯、通力电梯等国内前十大电梯企业生源所在地分公司工作，也可根据意愿选择所在省份的其他城市工作，并按照工作绩效逐年上浮，实现了“职教一人、脱贫一家”的目标。

在路径选择上，发挥政、行、企、校多方资源集聚优势，结对贫困地区职业学校，推动优质职业教育资源共享，促进区域职业教育协调发展。实施温暖工程“星火计划”等，面向贫困地区贫苦学生开展电梯培训。

在帮扶模式上，采用“免费培养、定向就业”模式进行免费定向精准培养，学生与企业确定订单培养意向，并和学校、企业以及学生所在学校签订四方协议，确定各方责权利关系，建立政行企校“多方联动、协同发展”的工作机制。

图2 ：学校的精准扶贫机制示意图

（三）做实“三大”项目，擦亮“扶智造血”精准扶贫职教品牌

1.定向培养，做实职教扶贫项目。

与全国12省份的24s所中西部院校建立对口支援关系，搭建定向培养精准扶贫平台，在对口支援院校选择贫困学生。大三机电类专业学生在杭职院学习2个月后，到杭州西奥、奥的斯、通力等电梯企业进行为期3个月的实习，学习电梯安装、维修与保养技术。

学生毕业后全部进入杭州西奥、奥的斯、通力电梯等国内前十大电梯企业生源所在地分公司工作，也可根据意愿选择所在省份的其他城市工作，综合起薪超过4000元/月，并按照工作绩效逐年上浮，实现了“培养一个学生，脱贫一个家庭”的目标。

2. 积极对接，做实定点扶贫项目。

一是积极对接教育部定点帮扶县－－河北威县，联合杭州西奥电梯有限公司、河北机电职业技术学院，与威县职教中心签订四方协议，建立四方协同联动机制。选派专业人员对接威县职业教育中心，从人才培养目标、专业设置、课程体系、教学内容、师资队伍建设等方面对口帮扶，捐赠设备帮助威县建设电梯实训基地，改善实训条件，搭起学生成长发展的“立交桥”。

二是积极响应浙江省关于“山海协作工程”总体部署，结对淳安县、缙云县等省内贫困地区中职学校，实施中高职衔接对口帮扶，开展技术技能培训、科技服务、职业教育共建等项目，促进优质职业教育资源共享，助力区域职业教育协调发展。

三是主动参与教育部“全国高校与湖北高校毕业生就业创业工作‘一帮一’行动”，并作为首批确定开展帮扶行动的48所高校之一，与湖北恩施职业技术学院（以下简称恩施职院）建立就业对口帮扶关系。针对此次疫情冲击背景下的就业困难，迅速制定了对口帮扶工作方案，迅速整合了“企业人才需求库”，迅速启动了面向恩施职院毕业生专场招聘会，真正“把恩施职院的毕业生当成杭职院自己的毕业生”。

3.积极开拓，做实继教扶贫项目。

一是结对丽水市，精准实施电梯人才培训。从丽水市职业高级中学、丽水市技工学校、遂昌县职业中等专业学校等学校选拔品学兼优、家庭困难且有志于从事电梯安装维修职业的学员，设立“励志班”。杭职院为“励志班”学生定制培训课程，选派优秀培训教师，免费为学生进行3个月的理论教学、专业实训和顶岗实习指导。

二是联合中华职教社，精心组织温暖工程“星火计划”项目。学员来自黔东南、四川、云南等省低收入家庭，由中华职教社在当地机构负责遴选（通过自主报名、各县选拔、集中面试的方式）。为了更好地解决贫困学员的后顾之忧，政企校三方承担了学生来杭期间学习的所有费用，学生不需要支付任何费用。 

“职教一人、脱贫一家”成效显著

2016年以来，先后帮扶贵州、甘肃、云南等中西部12省份贫困地区24所职业院校，先后为220多名西部贫困学生开展电梯维修技能培训，累计撬动各级扶贫办、教育部门和社会组织投入资金406万，助力226个贫困家庭实现脱贫。该项目得到了各级政府部门和社会媒体的充分肯定。

《“培养一个学生、脱贫一个家庭”——杭州职业技术学院精准扶贫工作》入选教育部《高校定点扶贫典型案例集》，定点精准扶贫模式得到了国务院扶贫办的充分认可，并获浙江省委书记车俊批示肯定。《浙江卫视新闻联播》专题对学校“励志班”精准扶贫新模式进行了深度报道。

三项“杭职模式”精准扶贫创新点

1.精准扶贫模式新。创新采用“免费培养、定向就业、精准扶贫”模式，树立“内生为主，双赢合作”的协调发展理念，实施了“一体两翼”精准扶贫战略，构建了跨区域高职院校协同发展联盟、区域中高职学校间的紧密型共同体，彰显了职业院校跨界融合的特色，具有较强的示范辐射作用和良好的推广应用价值。

2.资源整合能力强。依托“校企共同体”办学优势，精准对接行业和社会需求，构建了政行企校多元化参与主体，打破“援助是主力，维持靠政府”的路径依赖，形成了“多方联动、协同发展”的工作机制，搭建了职业教育公共平台，建立完善机制，充分整合多方优质资源，激发了各主体参与教育扶贫的积极性。

3.项目共赢程度高。实现了“培养一个学生，脱贫一个家庭”“属地维保工人配套电梯销售”“协同推进专业建设”“发挥示范引领作用”“服务产业发展”等多维目标，参与方共赢共生，项目具有非常强的可持续发展能力。